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成功しなかった奴がやったのは、努力じゃなく徒労らしい。

この手の能力って長続きしない人もいるお。
2歳で日本昔話を読めるようになり、4歳で掛け算九九を暗記して
親せきから神童とか呼ばれて
1度読んだ本は全て丸暗記、授業も1発で暗記。
勉強なんて全くしなくても、高校までは常に順位1桁。
でも、20を境に記憶力は人並みに低下し、常に記憶力に頼っていたため応用力に欠け
社会人としてはまったくやくにたたなくなりますた。

記憶力は学歴に比例する。
しかし、仕事ができるかはまた別問題である。
ソースは現政権、バカばっか。

文系だったが受験勉強そっちのけで歴史の本ばかり乱読してたら大体の教科は出来たな。
基本的に学問、思想や技術の発展とかが関連づけられて記憶出来るし読書量が増えれば国語は何とかなる。
英語と数学は授業をよく聞いておけば問題無い
。

１つ見ただけで、１０どころか千も万も、いや兆以上を理解できるんじゃないかと…

勉強しても同じくらいの点しか取れないってのがネック
記憶力と集中力がそこそこあるのは確か

集中力高めたいなら物事始める前に秒針のある時計を一分間じっと見つめるといいよ

才能の差に決まってると思うがな・・・。
なんにでも生まれついての差ってのはあるよ。

私の知っている範囲の頭の良い人間の殆どが、
よく食べる人間で一日５食に加えてチョコレイトをバリバリ食べて
コーヒーを砂糖を沢山入れてガブガブ飲む
それでいて、痩せている

見えないとこで勉強してんだよ
ヴァカが

クイズに答えるとお姉ちゃんのエロ画像がみれるゲームが乱立した時期あったろ。
あれをだな・・・

実例として親の話。
某最高学府をトップに近い成績で入ってトップに近い成績で卒業しトップに近い点数で高級官僚の試験を突破しトップになる業界は官僚じゃねぇなぁと思って某業界に入ったら最高ランクの事務所に速採用されたのは良いとして頭が良すぎて時代にあわねぇというか国内にあわねぇという評価で海外に飛ばされてそれ以降ずっと海外畑。ずっと「あいつは賢いけどなにをやっているのかわからん」という評価で社内的にも国内の「政治力」で決まる案件抱えて出世した人たちが花形だったが、バブル崩壊と外資流入と国際的な市場と否応なくつきあわざるを得ない時代になって、いまや親父絶好調。人生の晩年に来てそれまでのキャリアが全て必要とされている。
こんな彼の勉強観はこうです。
「ん？君、勉強しないの？勉強、面白いよ！」
ええ、はい、わたしは天才じゃないですよ、はい。
精神を病みながら一流の下の世界を進むのってつらいよ？
君たちは無理しないほうがいい。マジで。

頭が良いからって良い人間かと言ったら別問題だよな。
鳩山由紀夫とかが良い例だよ。

勉強に傾けられる力の差というのは感じるな。
自分の体験として、「休日は勉強50分＋休憩10分１セットで、10時間ぐらいは勉強した」と話したら、そんなのは嘘だ無理だと鼻で笑われた。
試す前からあきらめているから、お前らは浪人生のままなんだよ、と心の中でツッコんだ。

>>521のは頭弱い奴の分け方だな

単純に集中力と理解力の差じゃないかな
今まで成績悪かった奴が実はとても
勉強できる奴だった。ってのは珍しくない話だろ
そいつはやらなかったんじゃなくて
集中力と理解力が他よりもよかったってだけ
中学時代まではこういう奴結構いたような気がする

521のって文を覚えただけであって、英語を学んだ事にはならないだろ

単語を知るってのは意味ひとつ知ってればいいってもんじゃないぞ？

東大京大行くようなやつって驚くくらい努力してたぞ。
頭良いとか悪いとか、記憶力云々言ってるやつって大体努力してない。一日12時間勉強してそれでも成績上がらないなら納得もするけど、大体は努力で決まる。　あと成績と性格は関係ないって言うけど実際進学校はDQN少ない。

3年の12月にE判定かD判定出た大学に受かったけど、あの時は毎日20時間くらいは勉強したわぁ。それも常時アドレナリンでまくりだったし、死ぬかと思った。今でもその反動で心臓がやばい。

記憶できて考える人

と

記憶せず考えもしない人

の違い、
努力して記憶しても、考えない人は記憶しない人並にすぐ落ちる。
後者のほうが動物的で幸せだとは思うがな、前者は自殺とか不幸に見舞われるな。

ある程度授業内容が好きなら宿題とかやらなくても、というか出された宿題やらないで自分がわからないとこだけ覚えてたけど
そのままで行って授業内容が好みじゃなくなったら危険

ガキの頃IQテストで150超えてて親が学校に呼び出されてたよ
そんな俺は地元の国立薬学部行き
世間的には一流の会社に就職できたけど周りは旧帝の真の天才ばかり
彼らを見てると自分程度の頭で努力なんて馬鹿らしくなる
そのくせしっかり遊んでるからな・・・
ソロバンもならったことないのに5桁までの掛け算なら暗算できるやつとかいた時にゃ膝から崩れ落ちそうになったわw

精神論みたいになるけど、やっぱ努力の礎となる目標とか野心って大切だと思う

小さいころ「これ、なあに？どうしてなの？」と興味を持ってくる子供に対し、親がどういう対応を取ったか。
それによっても違ってくるな。

物を知ること、考えることが楽しいと感じた経験があれば
その後の勉強も特に苦しいとは感じない。

眞鍋かをりは学生の頃、勉強が楽しすぎて寝る間を惜しんで勉強してたらしいな
凄い

小沢健二なんか東大受ける時に少しばかり勉強しただけでノートすら取らなかったらしい
ちなみに親は二人ともかなり頭良い
この話聞いてからやっぱり99%が才能で決まるんだなって思ったわ

すでに出てるけど集中できるかどうか。ノートをとりながらも内容を理解していけ。

才能云々言ってる奴は勝手に沈んでいけ。

こういうスレを、見るたび所詮才能で決まるんだなーて自分で納得する考えに逃げていたから、「いやそんなはずない人間やればできる」とか思っていたけど。思った自分が馬鹿だと後悔した後に気づいたよ。やはり生まれた時から人間には差がある！

ほかの人より多くの物みて知識とりいれてるから。

向き不向き、好き嫌いもありますな。
勉強できなくて賢いのもいるし。

俺は能率主義で勉強向きだったな。
それと集中力とか目的意識が大事なのは皆と同じ意見。
ちなみに俺はテストの点だけはいいけど、そんなに学力はなかったはず。
やっぱり東大とかサクっといける才能はないと断言できる。

環境・努力・効率・集中力
全てが出来てないと駄目
どれか一つでも欠けていたら駄目
でも、全部を同時にやろうとしても駄目
バランスと総合力が一番大事だろ

才能で決まるっていうけど天才の子って凡人が多いよな

お前らこういう話題大好きだな

悲観的で消極的な性格。
なおかつ楽観的で積極的になりたいとは思っている。
コイツを”孝雄”としよう。
音楽やアートやグルメに傾倒する。
と言っても知られている物を学ぶカタログ好きレベル。
で、勉強していないチャラチャラしてるだけのヤツに見られる。
ウラでは当然やってる。
落ちこぼれと呼ばれる事には耐えられない。
結局最後には”本物”には勝てない事を思い知って、学歴社会のブランドを選ぶ。
本当に楽観的で積極的だと全方位的に好奇心旺盛になるのでテストの点数にはつながらない。
コイツを”陽太”としよう。
そこらの雑草にドレッシングかけて食ってみたりする。
自分を追い込むと言うのではなく、単に好奇心旺盛なだけ。
好意的に見れば事実を追求する姿勢ではある。
常識の見落としや変化には強い。
だまされる事が多いので、疑い深く人間嫌いになる場合もある。
変なもん食って死にかける事もある。
さすがに「俺はバカだ」と感じて正統や伝統を学ぼうとする場合がある。
ココで”孝雄”登場。
上手く行けばいいコンビ。
しかし既に”陽太”が消極的になり始めている時期なので、”孝雄”の方が冒険的になったりする。
でも”孝雄”は口先だけ。
”陽太”は何も考えずに実行するだけ。こうなるとバカコンビ。
まあバカコンビはバカコンビで使い道があったりはするんだけど。

復習したくないから一回で覚える。それだけ
成績が良ければ遊んでばっかりいても親に文句を言われないからな
一人暮らしを始めてからは親の監視が無いからサボって単位落としまくったが

傲慢だけど自分はここで言う、できるタイプだと思うけど、大事なのは時間に捉われないことだと思うよ
○時間勉強した、毎日○時間勉強してる、って人が多いけど、大事なのは期限はいつか、そのため毎日どれだけ理解できればいいかを把握すること
大学受験で言えば、試験日までに何やるかを把握して逆算して一年で割れば1日あたりは大したことなかったり
時間に捉われて中身の伴っていない学習してる人はかなり多いと思う

※22
でもまあ、5桁の掛け算なんてしないからな…

結局運と才能

やるべき事を当たり前のように、そして楽しくこなせるかどうかだと思う

学歴社会のアドバンテージで言えば”親が高学歴”に決まってる。
疑う余地なんか１ナノもない。
しかしそのまま放っておいてくれる事はない。
九州から自称天才（実際にはバカ）を連れて来て余計な騒ぎを起こす。当然そうなる。

ある程度の環境の影響はあるとは思うけど
こんなもん興味があってソレをやってるかやって無いかの差だって
小さい頃から問題を解くのがクイズみたいで面白いとか
小説やら何でもいいからストーリーに興味持って本読みまくってたとか
スポーツやっててそれがもう身にしみ込んでるとかその程度
継続は力なりって言うだろ？
やればやっただけソレは身に付いててその差

大体みんな中学生あたりまでは勉強せずともそこそこいけたよね

単純に知識ためるのが楽しいんだよ。
知らないこと知るのって面白いじゃん。
どうやったら効率良くなるかとか考えるのも、みんなは楽しくないのか？

包茎

勉強でなによりも大事なのは理解すること
ぶっちゃけ集中力なくてもこれだけで充分

理解できれば論理的な繋がりがあるからすぐ覚えられるし何より楽しくなる
自分なりの解釈でこういうことかと理解することを心がける
あとはその理解したことをノートにメモっとけば、あとで読み返してもその考え方を辿るだけで済む

両親は私に勉強をさせようとしたが、全くうまくいかなかったな。
学研だったか。学習と科学の本も買っていたけど私にとって単なる趣味や遊びでしか無かったし。（付録なんてうまく扱えなかった）

私の育て方の教訓により、弟はうるさく言われなかったけど、こっちはうまくいった。

良い環境ってなんだろう。うちでは例外だったのかな。

ベタな中学まではできた人間だけど
中学上がったくらいから急に勉強やらなきゃって意欲がなくなっちゃったんだよな
興味も突然なくなった
当たり前のことだったのに急に習慣からすっぽり抜けちゃって…
未だになんかからっぽな感じで…

親がバカだと大変。
特に過疎地のバカ親は「実力より秩序！」と親の命令に従うように虐待を繰り返す。
母親も「お父さんを尊敬しなさい！」と妄信を強要する。
これは本当に大変。

実は気付いていないだけで、LDやADHDで損をしている人っていませんか？

興味ある事に関してはそりゃ苦にもならず覚えたり学んだりも出来るけど
大抵どうでも良いような覚えたところでなんになるんだか分からないものが多くて理解する気も起きないんだよね。
何でこんなことをしなくちゃいけないのか先に理由を考えてしまって。
勉強が苦にならない奴ってそういう疑問もたないのかな？

出来なかったことが出来るようになるのを楽しいと感じるかどうかじゃね？
新しい知識を得たり解法を理解したり。

実際に勉強しなくても成績が良い奴ってのは殆どいないよ

東大合格ランキングの常連校出身だけど頭の良い奴はちゃんと勉強している

ただ学年に1,2人は天才が居たのも確か

何らかの形でつながってるのはわかるけどまだ大部分がぼやけててはっきりとわからないな

逆も大変なんだけどな。
都会のバカ親は「秩序より実力！」と目上に逆らうように甘やかす。
これはバカ母が多い。
父親も「母さんは怖いなあ」と恐妻家を演じる。
女性に優しいつもりらしい。
実力と言った所で限度ってモンがある。
超能力者じゃあるまいし。
当然いじめられる。
しかし母は許さない。
「秩序より実力！それが秩序！真の秩序を切り開け！英雄！そうよ！英雄になるの！」とか、もはや何言ってんのかわからない状態になって行く。
父は「お前大変だよなあ」と、気弱に理解を示すが特に止めるわけではない。
これもまた本当に大変。

才能もあるけど
知的好奇心をいかに煽るかで相当カバーできる

１００％親です。
と言ってもDNAがどうこうとかの話じゃない。授業での理解力、集中して聞くという性格や人格形成、これが親の教育１００％で決まる。子供の教育というのはかなりの割合で自分が親から受けた教育を思い出し習って実行するからなぜ頭の良い親の子は頭が良いのかという点も当然の事。物事に集中力を持ち勉強が苦にならない様に教育するだけ。その結果として頭の良い子になる。

ちなみにこれはニート問題等とも共通する事でとかく「ニートは自己責任」うんぬんの話になるがこれも１００％親の教育の結果です。２０歳過ぎたら自己責任なんて言うけど親の教育は死ぬまで一生その人の人生に影響を及ぼします。

都会やイナカと言うよりは、
都会派やイナカ派だな。
九州には両方いる。
小さな村の中にカリカリした都会派家と、
グズグズしたイナカ派家があったりする。

>>521の考えこそが頭がよくない奴の考え。

いわゆる有能な怠け者って奴だなぁ
最小限の労力で最大限の成果を出せる奴

脳の回路は3,4歳くらいで固定するらしい。
絶対音感を身につけさせたかったら生まれてすぐ音楽やらせろとか言う。
同じように記憶、計算、処理スピードに違いがあるならその時既に差があったんじゃないかなぁ。
それが10年後20年後になって明確化してあいつには絶対勝てないって。
積み重ねてきたものが違うのかもね。
脳の専門家じゃないからわからんが。
そういう特殊な人を例にとって勉強する気なくすやつはあほだというのは確かだけど。

勉強し無くても出来ることは出来る。努力とか関係無しにただ自分がしてる事に疑問を持たなければおｋ。疑問を少しでも持ったらすぐにスランプに入る。

ＤＱＮだって、パチンコや競馬、チャンプロードにはメチャメチャ詳しいじゃん。

そういうことだよね。

自分の弟がまさにそうだった。

家で予習・復習している姿なんて見たことがなかった。

学校の勉強が簡単すぎてつまらないというのが口癖だった。

弟に言わせると、「１回聞けば理解できるのに、学校では同じことを何度も教えるから退屈」とのこと。

高校に入ってからはよく学校をサボるようになった。

どんなに努力しても、登校拒否でやる気のない弟の足元にも及ばない自分と比べると、正直勉強するのが馬鹿馬鹿しくなります。

環境で終だろ、超アホでも一流の学校で底辺這ってるうちに地方国立大くらい通るようになる

好きこそ物の上手なれ

学校に一人くらいいなかった？一番前の席に座って必死で勉強してるのに成績ドベ近い、殆ど池沼のヤツ。

彼を見ていると、差別だと言われようと、可哀想すぎて堪らない。

>両親は私に勉強をさせようとしたが、全くうまくいかなかったな。
>私の育て方の教訓により、弟はうるさく言われなかったけど、こっちはうまくいった。

もう１人下の子がいれば、甘やかしてワガママになるように育てるだろう。
結果、家に依存するグズになるが「家を守るのは上の子だろ」とか口先ばかり達者になる。
親は下の子と一緒になって上の子にムリさせる。
しかしそれは家自体の競争力を落とし、いつ消えてもおかしくない虚弱状態にしてしまう事を意味する。
しかしひたすら上の子にムリさせる。
さすがにもうダメだとなると、社会の秩序や安定を語る。
社会はまだ個人より戸籍単位で動いている部分が多いからね。
その甘さに漬け込もうとするんだろう。

勉強を楽しめるか否か。
歴史が出来る奴は歴史が好きだ。
数学が出来る奴は数式がパズルゲームに見える。
英語が出来る奴は、英語の意味がわかっていくのに快感を覚える。

イヤイヤやってたって成績は上がらんよ。

俺は英語はダメだけど、歴史と数学は好きだったから頑張れた。
来年からは公務員です。

>それが10年後20年後になって明確化してあいつには絶対勝てないって。

言い換えると１０年２０年かかるんだよね。
個人の資質が高くても、環境が整っていないとあぜ道でフェラーリがスピンしてコエダメに落ちるような状態になる。
そして環境が整った頃には「これぐらいできるやつはごろごろいる」ので特に天才とは言われない。

歴史の暗記が苦手って、暗記しようとするからであって、頭の中に世界を妄想してストーリー仕立てで覚えれば苦にならないよ。
作業にするからつまらなくなるわけで、勉強を娯楽に思えれば楽しくなるわけだから。
むしろ、興味を持つ・娯楽と思うって行為は、学生より社会人に必要とされる能力だけどね。

人前で勉強する奴は勉強してる自分に酔ってる馬鹿。
天才と呼べる人はみんな見えないところで努力してる。

>>2で終わってた
授業中ノートとらないで先生の話を流し聞きするだけでテストはほぼ満点でした
耳に入ったものはムダ話含め全部覚えられた

まぁそれが出来るのも１０代までだったと痛感してるが・・・

ディオ様の天下に貢献したいゾンビ達のスレはここですか？

自分の好きなことが勉強に役立ってる人はいいよなぁ
好きなことやってるだけで評価されるんだから

理Ⅲと明治大の友人を持つ俺には勉強するしない以外にも大きな差があると思うがね。

本スレ203にも書いてあるけど
「努力する才能がある」
やっぱこれだろ。
1時間の努力あたりに得られる成果は違うにしても、東大入るのに努力する最低時間はあるだろうし。
長時間努力できる時点ですげぇ。
俺には無理。

努力してない事を棚に上げて、
環境とか遺伝とかのせいにして言い訳ですか。

しかし親の学歴と息子の賢さが必ずしも比例するわけではない。
ソースは俺

やっぱり勉強で大事なのは努力だと思う。
俺の親も努力して、中間辺りの成績だったのがトップにまで登りつめた。

勉強しなくても成績が良い奴ってのはほとんどいない、成績が良い奴は誰もが自分には見えないところでたくさん努力してるんだと俺は考えてる。

行き過ぎると脳障害認定されるよ
持って生まれたスペックだから全員そうなるわけじゃない。

十で神童、十五で才子、二十歳過ぎれば只の人

目からウロコ

凡人、書く
天才、讀む声にだす

メモメモｗあーだめだ！

集中力や持続力、理解力の源は
好きになる能力なんだろうと思う

どうでもいいこと覚えてたりする
競走馬の血統とかｗ
エロゲのキャラとかｗ
ああ無駄知識

成績良過ぎて知能テスト受けたら、なんか違う所でまた似たテスト受けさせられた。
その結果で職員室で教師が大騒ぎしてた。
秀才の眼鏡クンに家に連れて行かれてお母さんにケーキごちそうになりながら勉強法を聞かれた。
本当にしないんで返答に困った。
強いて言えば文字を読む事が好きで町中の看板でも落ちているゴミでも読んでしまう。
教科書なんかもらったら月曜のジャンプくらいの勢いで全教科読む。
読むスピードが早くて普通の本なら３０分。
難解な本でも２時間あれば読める。
読んだ事が他の事に繋がって記憶される。
教科書は段階踏んで進むので憶えやすい。
英語とかは分からなくても読み進めていると分かるようになるから、後で単語を確認する。
でも、努力家の妹の方が高学歴だよ。
俺のは才能だと思うけど、そんなの身長とかと同じで生かすも殺すも自分次第。
無駄な高身長と同じでそれをスポーツに生かさないと意味が無い。

実際学歴社会は女の戦場。
男はコマ。

覚えただけじゃダメ。理解すること。
そうしてると、いろんな事柄が奥の方で繋がってるのがわかってくるから、必然的に勉強がおもしろくなってくる。

例えば、俺が今日習った質量保存の法則なんだけど、分子は変化しても原子の数が変わらないから当たり前なんだよね。するとさらに、隕石とか宇宙開発とかを除けば、地球上の質量の合計はずっと変化していないことになる。・・・ハズ。
そういえば、宇宙は真空なのに、地球の空気はどうして逃げないんだろう。あ、重力か。
↑脳内を実況してみた
みたいな感じ。
想像を広げると、地球の重力、原子と分子、質量保存の法則、いろいろと繋がってることがわかってくる。
要は２次元で培った妄想力を技術転用しろということだ。
文章力なくてｻｰｾﾝ

バカ母は息子がリーダーになる夢を見る。
リーダーと言う以上子分がいる。
こいつらはバカだが素直で、リーダーの命令以下カッコよく活躍する。
そんな夢を見る。
九州に多い。

RPGのキャラや時代背景なら語れるが
地理、歴史とかの暗記科目はできないね
やっぱり才能だよ才能
馬鹿は勉強のできるやつに何も考えずにおんぶだっこでいいんだよ
だって勉強のできないのは社会弱者だもん
勉強もできず特別な才能がなけば一生底辺を這いずるまわるしかできないし
勉強できないのを今までは本人の努力不足だの自己責任と言って聞き入れて貰えないおかしな社会だった
大体身体能力にも個人差があって運動神経が全くないやつは認めらるのに知的障害でもなければ勉強は努力不足ってのがおかしかったんだよ
掛け算が理解できずに高校も行けずに引きこもってもまわりから努力不足、怠惰者とか親戚や親から批難される俺
ADHDか鬱、知的障害で生活保護受給できないかな
最近世間も底辺にやさしい風潮だし

高学歴ワールドはスマートでステキなのかと言うとそうでもない。
「我々天皇の赤子は一致団結不惑の信念を持って、、、」とか言っちゃう、
ズバ抜けたバカの相手をさせられる事がある。

記憶力ってか読解力？
理解してればそれだけ覚えておく量も減るよ。特に理数系。
授業聞くか、喋りの下手な教師の時は教科書読めば分かるだろとしかいえない。

なぜ俺は糞ガリ弁の親から生まれたのに
こんなにも勉強ができないんだろう。
今日それがわかった気がする

前世で勉強してた人

勉強できるのは一種の才能だから
俺にはたまたまその才能がないだけそうに決まっている
このままだとマジで公務員か土方か年少上がりのDQNを監督する仕事しかつけない
高学歴なら六本木ヒルズに住んで２０００円ランチとかの生活なんだろうが
一生木造平屋で昼はコンビニ弁当で老後を一人寂しく過ごすとか俺の人生みじめ過ぎる

>才能云々言ってる奴は勝手に沈んでいけ。

いや、俺は秀才を否定はしないよ。
大切だと思うよ、適切な努力や要領は。

でも、まじでいるんだよ、天才としか表現できない能力の持ち主は。

ただ、性格とか運命の問題で、
その天才の指向が社会や本人に有益に働くとは限らないのが
人生なわけで。

授業の重み
「へーあっそ」って寝ぼけ半分に聴いてる奴と
「ほぉなるほど！」って聴いてる奴で同じ理解度な訳がない
授業時間は真面目に授業聞くもんだよ
遊ぶのはそれ以外の時間に。

将棋の羽生さんですら「集中力を鍛えるのは無理」って言ってた、確か
大事なのは「モチベーションをいかに上げ、それを保つか」らしい

イナカ者は都会を大人の世界だと思っている。
しかし都会には子供もいる。
イナカには子供がいる。
しかしイナカには大人はいない。

むしろそれをイナカと呼ぶ

イナカ（後に発展するとしても、その段階ではまだイナカと呼ばれていたような環境）で、
ある程度の年齢になってしまったらもうダメ。
自称天才右往左往。

頭が良いと言われる人は普段からものを考えている気がする。
考えることが楽しいんだろうな。

拙くてもいいから、考えられる範囲で考えてみようぜ。そのうち抽象的な思考にも慣れるさ。

数日前に笑っていいともで偏差値80代の天才が出てたな。
同時に頭の良さと有能かどうかは関係ないこともわかった。

・電話帳の適当に開いたページをさっと眺めて、番号の総和を言って遊んでいた。

・水爆の効率概算のためにフェルミは大型計算尺で、ファインマンは卓上計算機で、ノイマンは天井を向いて暗算したが、ノイマンが最も速く正確な値を出した。

・ENIACとの計算勝負で勝ち、「俺の次に頭の良い奴ができた」と喜んだ。

・しかし、死の直前には腫瘍が脳にまで達し、3+4という一桁の計算すらできなかった。

こんな奴相手に、イナカもトカイもねぇよ。

うちのクラスにも毎回授業寝てたり、おしゃべりしたり、よく早退もしてたが、なぜか河合の模試とかで学年5位に入ってるツワモノがいる。
しかもそいつ見た目ヤンキーぽい。

頭いい人って「要するにこういう事」の精度が凄い高い
知ってる範囲の頭いい人って案外忘れっぽい人も多い
計算や道具の使い方も逐一は記憶はしてないけど目的と原理だけ覚えててその都度覚えなおすらしい

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天才は目の前の事なんか眼中に無い
眼中に入っているのは遠い未来だけ
周りの奴らなんか存在すら忘れてる
程に前を向いてるもんだね

＞将棋の羽生さんですら「集中力を鍛えるのは無理」って言ってた、確か大事なのは「モチベーションをいかに上げ、それを保つか」らしい

これは微妙な話題なので怪しいと思うヤツは無視して欲しい。
集中力を上げる方法はある。
もともと「集中力が足りない」と実感してるヤツは、本来の集中力が発揮されていないと思われる。
そもそも意識は身体の神経系から送られる情報を脳が処理すると言う受動的な原理を持っている。
身体に刺激がないとボンヤリしてしまう。
刺激と言っても肌に針を刺せばいいんじゃない。むやみに寒中水泳すればいいんじゃない。
まあ、そう言うのもあるかも知れんが、それはどっちかと言うとポテンシャルを引き出して限界値を上げる感じだろう。
瞬間的な集中力はヒラメキとも言うし、これはまた別の問題だと思う。
ココで言ってる集中力ってのはもっと持続的なモノの事だろう。
ある程度の時間考える集中の持続。
身体から情報が送られる神経のうち、交感神経ってのがある。
副交感神経と対になっている。
交感神経＝昼の神経とも言われる。現実的な情報であり、理論的な考え方につながる。
副交感神経＝夜の神経とも言われる。感受性と呼ばれる領域に関わっており、よく言えば芸術的な感覚につながる。悪く言えばグダグダ。
で、ここでは交感神経の出力を強化する方法を書く。
結構簡単。静的運動と呼ばれるものがいい。
動的運動も充分神経を刺激し活発にするが、どうも瞬間的になりやすい。
ヒラメキばっかりのオモシロアイデアマンになってしまう。
まあそれはそれで悪い事ではないんだけど。
静的運動＝手のひらをグッと押し合ったり、カギ型に引っ掛けて引っ張ったり、空気イスと呼ばれる身体トレーニング。
明らかに意識がはっきりする。
まあ当たり前でもある。空気イスの最中にボンヤリしてたらコケるからな。
ある程度の期間続けていると、普段でも集中力出てきたなと実感できるようになる。
そうなったら後は自分なりに考えるようになるだろう。
俺が言えるのはここまで。
実はイナカの農民が常にビクビクしているのは、常に緊張状態にあるとも言えるし、いつの間にか静的運動やってるとも言えるんだよね。
まあなぜ常にビクビクしているのか本質的な問題点は別にあるんだろうけど。
で。怪しいと思ったら無視してくれってのはここ。
静的運動ってのは手のひらを合わせて押し合ったり、空気イスやったり、修験道の行者みたいな事やるんだ。
俺はオカルトは嫌いだから他の人にも気をつけて欲しいと思う。
まあそんな感じ。

いっそ公私とも認められる天才を集めまくって
湯水のごとく金も資材も注ぎ込んで
「サヴァン症候群」の謎と人工天才創造プロセスの確立化を
進める研究でもした方が・・・

怖い考えになってしまった

「書いて覚える」をいちいち全科目に対してやってると確かに限界があるよな。やっぱり、頭で理解・整理したことを淀みなく口頭で言えるようにするのが一番コスパが良いと思う。

＞怖い考えになってしまった

つ　DARPA

ずば抜けた天才になりたいと言うのはそれ自体が現実逃避

既に天才は現実のレベルを引き上げて日常に埋没する事を望む

こんな議論をしてる時点で、そういう人たちには永遠に近づくことすらできないだろうな

にちゃんねるのひとたちがてんさいのおはなしをしていますじぶんはほんとうはてんさいなんだとおもってるとおもいますとおもいました

「レインマンでカード覚えるシーンあったじゃん。レインマン。映画。ダスティンホフマン。出来ると思うよ。俺。イメージはあるんだ。パッと。出来るって。イメージ。イメージはあるんだよなあ」
↑重症。

教科書読めば内容はわかるし
授業はテストで何がでるか確認のために出てるようなもんだなぁ
理解力や記憶力は遺伝が大きいと思うけど違うのかな

ヒミツ情報
慶応大学には中国一人っ子政策の子供たちが多い

興味が有るか無いかの違いでしかないと思われ（ｒｙ

記憶力・理解力の両方に優れている事が重要だろうな。
この二つは努力しても限界が決まってるから、そこが一般人とできる奴の違いなんだと思う。

まちはずれののうかにぐずがいました
がくれきしゃかいにおいてはてんさいともいわれました
きゅうしゅうからうぞうぞとあるていどのにんずうがやってきました
まちはずれではありますがきゅうしゅうからみればとかいなので
ただでさえぶらんどによわいきゅうしゅうじんはてんさいさまをだいそんけいです
てんさいはいいます
「おいおいみんなぼくにばっかりたよるなよ」
まちはずれのうみんのくせにうえからめせんです
さすがにないしんいらっとするものもでますが
あぶらあせをうかべつつかろうじてふみとどまります
このおかたにてんかをけんじょうしてとかいでかちぐみになるためです
しかしてんさいさまはけっこうよわごしです
じぶんではけんそんしているつもりらしいです
「ぼくなんていがいにばかなところもあるしねえ」
さすがにちょうじょがきれます
きゅうしゅうちょうじょといえばきほんきれきゃらです
が
すばやくそれをおさえておとうとがいいます
「ささえます」
てんさいはにやりとしていいます
「わかってるねえ」
ちょうじょさいどきれます
「まわりがささえるならだれでもできる」
てんさいはいいます
「きみはわかってないねえよのなかというものを」
このときばかりはさすがのきゅうしゅうちょうじょもどうきれていいかわからなくなったといいます

そのごてんさいさまがきゅうしゅうじんをしたがえてかちぐみになったのかたんにどろぬまがすこしましになっただけなのかはしりません

14 名前： 手枷(千葉県)：2010/01/13(水) 14:03:37.40 ID:JwYrzigr
マジレスすると成績は家庭環境で決まるというデータがある
年収うんぬんじゃなくて、学歴の高い親の子は賢くなりやすい




>>30



要するに遺伝だよな

＞「きみはわかってないねえよのなかというものを」

まちはずれぐずのうみんのぶんざいでこのいいぐさ

死にたくなるな
死なないけど

てんせいさまはこういいました
「せかいはにんげんがうごかしている」
おやじおおよろこび
まちはずれぐずのうみんのいいそうなことではありますが
きゅうしゅうからきたおやじはこういうかんがえかたがだいすきです
「さすがてんさいさまほんとうのことをわかっていらっしゃる」
ほんとうのこと
このきーわーどもだいすきです
「ほんとうのこと」
「ほんとうのこと」
たましいをこめてこのきーわーどをくりかえします
おとうとはにやにやしています
まちはずれぐずのうみんとはいえせかいてきがっかいてきがくれきしゃかいがみとめたてんさいさまですから
「おまえはつかえるやつだ」といってもらえばおおよろこびです
そのけんいがふかんぜんならむしろでばんだちゃんすだっていきおいです
「やはりおれはほんとうのにんげんしゃかいでせいこうするたいぷだむしろおれこそてんさいだ」とまでおもっています
ちょうじょうはいぜんいらいらしています
まあきもちはわかります
が
ざんねんながらちょうじょにいけんをもとめてもあまりいみはありません
「いけめんならみとめるのに」ぐらいのものだからですざんねんです
おやおやいがいにぐずがしょっくをうけています
じぶんはいけめんではないといわれてだいしょっくです
そんなもんじかくしとけおまえんちかがみないのかといいたいところですがまちはずれのうみんわーるどではつごうのわるいことはすべてとかいもののせいでわれわれはなにもわるくないというみうちにあまいしゃかいです
まあそうでないとみんなにげますし
だれもきついことをいわないゆるいかんきょうでのびのびあまえているのがてんさいさまのしょうたいでした

中高までは記憶力が全てかなあ。あの頃はほんとにノートほとんど取らなくても
すんなり覚えられた。それで大学はいってからは逆に苦労したが。

「大学に入るとさ、皆勉強しなくなっちゃうんだよ。何でかなあ？」
そう語ってくれた高校の友人は俺の頭ではもう理解できない学問の世界に
いってしまった・・・

天才とかいたとしてもごくわずかでほとんどの人間は努力してるに決まってるだろ・・・
努力が無駄とか行ってる奴は努力が足りないのに才能だの理由つけて途中で逃げ出した負け犬

とっぷをねらえというえすえふまんががありました
えるとりうむといううちゅうせんがでてきました
すいしんほうほうはいめーじこうほうというさいしんのりろんでした
いめーじこうほう
そうおもえばそうなるそうです
かりにもいちじはてんさいとみとめられたまちはずれぐずのうみんですがゆるいかんきょうであまえきったぼくがそうおもえばぶつりもまがるといいだしました
ばかをかきあつめるつりじゃないかというものもいました
が
そういうそのめはかがやいていたといいます

> かりにもいちじはてんさいとみとめられたまちはずれぐずのうみんですがゆるいかんきょうであまえきったぼくがそうおもえばぶつりもまがるといいだしました

かりにもいちじはてんさいとみとめられたまちはずれぐずのうみんですがゆるいかんきょうであまえきったあげくぼくがそうおもえばぶつりもまがるといいだしました

やる気の問題だろ。お前らもアニメや漫画とかに関する知識なら
結構記憶してるだろ？それを勉強に働かせれば医学部や東大は微妙だけど国公立くらいにははいれる。

俺も成績はいい方だが、例えばネットで色んな人間の集まるコミュニティーにいてその世代じゃなきゃ知ってるわけがないなんていう考え、発想がに違和感を感じていた。
テレビの懐古番組一つ見れば既知のもんだろ。それだけで過去50年ぐらいの流行り廃りなんか把握できるだろと思っていた

凡人は記憶し天才は理解する
それだけの話だ

理解してしまえば、内容丸暗記する必要なんてないからな

めをかがやかせてさいしんのりろんをかたるてんさいさま
いめーじ　いめーじ　いめーじ
いやもはやそのばでつむぎだしているといってもいいでしょう
うたうようにいきをするようにしぜんにしぜんそのものをあらわしたりろんをてんかいするてんさいさま
げんじつというくびきからかいほうされなんらかのせかいにたびだったひとがもはやつらつらとでまかせをならべはじめたともいいますが
「ぼくにもやっとわかってきたよ」
きけんなきーわーどです
「きゅうそびえとやちゅうごくきょうさんとうがかたったにんげんちゅうしんげんり」
かなりきけんなりょういきにはいってきました
「あのころのぼくはなにをばかなことをいっているんだとおもっていたがかれらはこうどなちせいにうらうちされたしんのちしきじんだったむしろぼくこそばかだったやっとぼくにもわかってきたよにんげんちゅうしんにんげんちゅうしんにんげんちゅうしんいめーじいめーじいめーじ」
ほんかくてきです
てんさいさまのおっしゃることをとめるほうほうはありません
むしすることはできますが

脳みそって使わないと錆びるし、使えばそれなりに回転早くなるとは思うぞ。

自分は20代後半あたりで仕事を辞めて資格学校に通い始めたんだが、
勉強始めた頃は１日５時間も勉強したら頭痛くなって絶望するくらい錆びてた。
でも２年後には普通に１２時間くらい勉強する習慣に戻ってたよ。

ちょうじょはむしをきめこみます
おとうとはさすがにあんぐりとあいたくちがふさがらないじょうたいです
おもわず「こいつばかじゃねーの」といいかけますがあいてはばかどころかてんさいとみとめられたじんぶつなのでそのことばをのみこみます
しんじているわけではありませんがとりあえずだんまりです
おとうとはまだわかいのでひていてきにかんがえるよゆうがあるようです
が
「にんげんちゅうしんにんげんちゅうしん」
おやじはおどります
すでにみきりはっしゃじょうたいのおやじはむげんにあまえたかんがえかたにおおよろこびです

おどります
てんさいとよばれたまちはずれぐずのうみんときゅうしゅうからきたおやじはおどります
「にんげんちゅうしんにんげんちゅうしん」
まちはずれにきみょうなこえがいつまでもいつまでもひびいていたといいます

天才なんかいない。
いるのは努力に上限を設けるやつと設けないやつ。

そのまちはずれはとんだばやししとよばれていたそうです

>そのまちはずれはとんだばやししとよばれていたそうです

PLwwwwwwwwwwwwwwwwwwww

理解できるかできないかだろ

関係ないけどバカになりたかったら頭を使わないという方法がある
逆に、より頭を良くしたいなら頭を使うんだ
何も考えずボケーってしてるのが頭に悪い

煽り対策にはそいつよりテンション高いという手もある

学校のテストって「算数オタク度チェック」みたいなもんだろ
興味あれば勝手にいい成績が付くが、
興味ないのに良い点取れとか言われるとたまったもんじゃない

IQって戦後言い始めた事なんだろ？
そろそろ過去形で言われる時期じゃないか？
「IQは高かったんだけどなあ」って。

>げんじつというくびきからかいほうされなんらかのせかいにたびだったひとがもはやつらつらとでまかせをならべはじめたともいいますが

紙一重の向こう側wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww

アタマいいと言われていた本人が「ボクって結局本で読んだことを覚えてるだけだ」と気付いてビビるとおおよそ２種類の行動に出る。
１　積極化して現実と呼ばれるものに挑む。しかし気付いてから行動するようではどうも包茎くさい。包茎野郎特有の無意味な極論に傾倒する可能性がある。
２　消極化して多くの人が読んでいる本を信じようとする。そこには聖書と呼ばれる物がある。

凡人が天才を語る

中学の時ほとんど学校来てないやつが市内で頭いいほうの高校入ってたなｗ

大雑把に言えば「遺伝子」「環境」だと思う。
「遺伝子」で性格も変わるだろうし、頭の回転も違う。あとは、小さい頃から好奇心にあふれる子供は将来有望だと思う。
「環境」の要因でいえば、子供の好奇心をつぶさない周りの大人（主に親）の対応とかかな。

……頭の回転の速い奴は本気でうらやましい。

確かに興味あることだと無駄知識だとしても覚えまくるよな。

何に向けるかなんだろうな。

よーし　お父さんも張り切って　それっぽい事言って　自分が頭いいって思う込むぞぉー＾＾

センターで9割オーバーくらいなら努力だけで何とかなるよ
ただし東大や国立医学部レベルは才能が不可欠

親の教育も大事。
父から巨人の星の受験勉強バージョンをやられて発狂しかけて高校受験失敗。
第一志望不合格が確定した日、凄まじい勢いで罵詈雑言を浴びせかけられながら趣味で作成していた模型を破壊され、お気に入りの漫画を引き裂かれて泣いた。
とにかく自発的にやるってのは最低条件だよな。

必要なのは暗記力だとかよりも危機感や問題意識を持ち続けて思考することだとおも。

簡潔にまとめるので粗があるが。
ある方向に、正しい方法で努力をし続けることができれば、一般的な人間が思う程度の天才にはなれると思う。
正しい努力を先天的に行える人、例えば勉強であれば、効率的な勉強方法を、その人の性質・性格上最初から出来ている人は、一見すると才能があるように見えるのだと思われる。実際は、その人の性質と正しい勉強方法の親和性が高かっただけ。桁違いに凄いわけではない。
今の情報化社会では、求めれば自分なりの正しい勉強方法くらい、見つけることが出来ると思うんだけどね。

「勉強しなくても」が間違い
授業で何時間も勉強してる
それと同じだけ、つまり授業だけの人の2倍の量にするのも大変なこと

2,3倍なら単純に効率差で説明がつくレベル

まあ才能の差は間違いなくあるね

例えば俺は中学生までなら教科書を買った日に全部読んで理解しできた。仮に次の日にテスト受けても90点以上は余裕とかそういうレベル
そんな人間にテストで勝とうなんて不可能だろ？

高校ではそこまで出来なくなったので、高校で同じことできる奴には勝てなかったな

ただ努力は無駄ではないよ
少なくとも理系に進めば、一流には慣れなくても研究者として十分やっていける能力はほとんどの人間にあるから（今のところ俺が知っている限り、努力してダメだった奴はいないから

うちは4人兄弟で
全員国立大学の医学部に入った
親は某6大学に田舎からぽっと受かった人だった。
特別な勉強した覚えもないし（兄弟全員暇があれば漫画読んでた）
遺伝でかなり決まると思うわ。
漫画読んだ量は、尋常じゃなかったが。

これほどの

努力を人は

運といい

高１くらいまでは家で勉強なんかしなくても成績上の方だったー。
もう授業の中だけで理解しちゃうのが大きいのかな。
計算とか本を読むのは人よりかなり速かったかも。

アルバイトしててもね、すげー使えるバイトだったと思うよ。

でもさ、部活とか運動に関しての努力はしたけど勉強の興味ないことに関する努力は全くで。
漢字とか歴史とかさっぱりやらなかったから、覚える系だけはひどかったなー。
やればもっと上位にいけるとか思ってたしよく言われたけど、やらなかった。

私は好きな分野でいい活躍をしたいからそれでいいと思う。
好きなことに関すれば嫌いなことも頑張ってやれるし。

学校で教わることより、友達いっぱい作って沢山遊んだ方がいいよ。
そういうことの方が社会に出ればかなり重要になるし。

努力できる人はすげーと思うし、
才能の一つだって私も思います。

勉強できなくてもさ、
人に愛される生き方してればそれで十分だよ。

要領良ければ生きてくのに楽だけど、どれだけ充実した人生を送れるかっていうのは
周りの人をいかに大事にしてきたかで決まると思う。

親が勉強を教える気があるかどうかってのは重要だろうな。
うちは父親が休日に「一緒に」算数の勉強をやって、はじめは凄く嫌だったけど、いつの間にか算数で先生から褒められて自分から進んで勉強するようになった。
算数以外の科目はぼろぼろだったけど、算数だけは得意でよく褒められてたからか自分は勉強が得意だとカン違いして中学くらいになれば自然と他の科目の勉強もするようになる。
そうして普通に勉強に慣れてたらいつの間にか東大に。
受験前の数ヶ月は必死に勉強したけど、そういう習慣がついてたから嫌とは思わなかった。
国でトップレベルの天才にはなれないが、親の教育と環境さえあれば不通に勉強はできるようになる気がする。
ちなみにうちの父親は高学歴だから、親が高学歴だと子供も高学歴になりやすいってのはなんとなく実感できる。

小さいころの親が多分野で物知りだったり、色んな事を体験させたりする後押しは大きいと思うぞ

勉強しないで東大なんてありえないってのは間違い
東大の入試問題って蓄積した知識量じゃなくて発想力を問われる問題が多いから意外と勉強してなくても解ける
もちろんその発想を問題集なんかで覚えても受かるんだけどね
中学の定期テストに東大の問題出たりしてたけど、解ける人間はたくさんいたよ

それと成績がいいってのは別問題として

オレは小学校時代やってた習字で培った集中力のおかげかなと
多分自分的に100％集中してないとできないのが習字だったってこと
勉強なんて音楽聞いて感想持ちながらとかテレビみながらとか、50％の集中力でできるでしょ？それじゃあ集中力の瞬発力は向上しない
100％集中してる時間を作るのが大切なんじゃないのかな？


習字オヌヌメだよ

※124
で、自分はどうなんだ？努力して成功したか？

つまりそういうことだ

知識は付けて資格試験に行っても、何事も遅いため問題を読む時間も考える時間もロクにとれずに落ちる・・
最終的には馬鹿だな～という自己嫌悪にいきつく。

読むことや解答の遅い人と早い人で勉強の質も変わってきていることだろう。

好きこそものの上手なれ。
または。
蛙の子は蛙。
または。
勉強という言葉を使わない。
または。
努力より効率、馬鹿は努力という言葉に拘り非効率な方法をとる。
または。
授業を聞くだけでOKと言うのは嘘。頭の良い奴はそもそも授業を聞かず、その二～三歩先を行っている。
頭のイイやつは小さい頃からメモを取る癖がついていることが多い。
または。
忘却曲線についての知識があるかどうか。

勉強しなくても成績がいいやつの話ほとんどなくねｗ
理解力と考える力があれば高校くらいまでは特に勉強しなくても授業聞いてるだけでいける
覚えることだけに一生懸命で自分で考えなけりゃいつまでたっても頭は良くならない

逆に、出来る奴から見れば
何でそんなに勉強する必要があるの？
って感じなんだろうな

分厚い本を本を滅茶苦茶速く読んで、
その場で全体のあらすじとか疑問点とか感想を
かなり詳しく喋れる超人が高校の時にいたわ

ノート全部写す奴ってなんなの？
全部写すってのは覚えようと書いているのではなく、ただ反射的に書いているだけ。頭に入らない
重要な事だけにすれば、取捨選択する時脳が使われ覚えられる

俺別に勉強好きじゃないし授業中も寝る事多いけど
テストで良い点取る必要がある時は軽く1位になれたぞｗｗｗ
まあ俺みたいな天才は大学なんて興味無いから行かないけどね
良い大学行けるとか言ってるのはまさに凡人ｗｗｗ社会の流れに呑まれてろ阿呆どもｗｗｗｗｗｗｗ

「東大」「京大」は学力の目安にはなるが，天才や秀才と等価じゃない．
「東大に進学した知人」のストーリーではスレタイについて語るには根拠としてやや不十分な感があるなぁ．

能力の限界値は遺伝
どこまで伸びるかは努力

根拠は無いけど、自信ある


だが、ごく少数の親に左右されない天才が存在する以上、「学力の高い親」が必ずしも重要ではないことがわかる
学力以外のナニカの才能の遺伝なのかもしれない

勉強ができる奴と頭が良い奴は違う

少女漫画を子供の頃によく読むと、一番になりたいって気持ちが強くなる。ソース俺

逆にオレはもう覚えるとか覚えないより納得いくようにノートを完成させてやる
と割り切ってしまった

大して努力せず東大理Ⅰ入った
入った後でゲームにハマった
結局アレだ、ほかに娯楽がなけりゃ勉強も娯楽になるんだよ

あれから欠片も成長してない俺33歳

大概成長早いだけだよ
大人になるとみんな同じくらいになるよ
成長期の訪れの個人差＞＞＞最終スペックの個人差
むしろ成長期に鍛えられなくて損してる

身長の話なら誰しも認識してるのに
同じように成長期のある脳みそではみんな認めないんだよな

ﾏｼﾞﾚｽすると中学、高校で学力が極端に落ちた奴、休み時間と授業中昼寝奴は大概オナニスト。

学生諸君は、オナニーはほどほどにな

こういうこと言ってるうちは慣れないって奴でしょ。
頭いいやつは別に頭良くなりたいってがんばってなったわけじゃないんだし、ただ自分に向いてる分野に突き進むことを迷わなかっただけでしょ。
何でも完璧な奴なんていない、すごいやつでも弱点はある。
もっとすごいやつならその弱点さえも一般以上のレベルに持ち上げる努力をしてるってだけ。
自分の能力について客観視しすぎるのはあんまりよくないと思う、逆に周りを気にし過ぎて本来伸ばせるはずの部分をないがしろにしちゃう。

「何のために勉強するのか」



を、ちゃんと理解している。

勉強の先にあるものを、イメージできている。



なぜ、東京都の学力は他と比べて高いのか。

なぜ、地方の学力は低いのか。


その答えが、ここにある。

単純に勉強量の違いだろ

毎日８時間、勉強できるヤツはほとんどいない。

小学生の時勉強のことで父に叱られまくって勉強大嫌いになった。
小学３年から塾に行ってたな友達と遊びたくて仕方がなかった。
反抗ばっかりして俺は馬鹿高校に行って、なぜか馬鹿大学に行った。

親はたくさん教育費出してくれたのに俺は屑。
親の教育がすべてっていうのは間違いだと思う。俺の兄は優秀な大学に行ったし。親がいい教育を施してもでも子が駄目なら駄目。

遺伝は信じきれない・・・なぜ両親とも理系なのに自分は美術系（こってこての文系）だ。

基本的に不確定な物事を断言する人って頭悪い気がする。
相手の言う事を聞かなくて、自分の意見を押し付ける…なんていい例
頭良い人は気を使って相手が間違ってても気を使うか何かするけど、馬鹿はそんな事しない
っていうか俺の中では気を使えない奴（社会に上手く適応できない奴）→馬鹿って認識だから、そうなるんだけど
いくら頭良くても、今の時代は言葉が通じない人たちと会話ができない事なんかよくあるから。
そもそも勉強ができる→頭良いってのは違うと思うんだ。
頭良い人が勉強できる場合が多いんだと思う。
勉強はできても、一般常識に欠ける人が　頭良いのに・・・なんて言われるケースが少ないのと一緒
それと勉強しなくても成績が良い奴なんて居る訳がない。
勉強しない→勉強時間が少ないで考えても
その人の方が運がよかった、または能力が高いとしか言い用がない
全てにおいて余裕って人に出会った事がないから言えるんだけど、皆それなりに努力をしていると考えたい。
そうじゃなきゃやってられないよ(´；ω；｀)

頭がいい奴と記憶ができるやつって違うんだよな。
両タイプとも身近にいるが、本当に感心するくらいこのふたタイプは違う。

追い詰まるほど勉強やって、それでも馬鹿な俺が言えることはこれだけ。

天才が近くにいると身の程がよくわかっていい。

努力して天才になっても、その努力が苦痛なら延々続く努力の道がまってるだけ。
だから、一通り頑張って自分は天才になれないって分かったら、その努力は十分報われたんじゃね？と思って平凡な奴らのところに行ったほうが楽。

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親が上手に幼児教育したところは勉強に対する苦手意識がない
だから上流階級の子供がまぁ他のと比べて賢くなるのは当然だな

今、漏れは東京の偏差値50代の学校に在学してる。
受験失敗して流れついたから勉強なんてやる気もなかった。
んで入学してから半年くらいかな？本屋で福本の賭博覇王伝零を見つけた。
衝撃を受けたね。零に憧れた。
そっから少しずつだけど勉強するようにした。
元は英検4級だったけど、このまえ準2級取ったよ。
漢字も中３レベルだけど3級とった。
最近では勉強する事が苦じゃなくなった。
むしろ自分が高まってるって感じて快感になってきた。
天才にはなれないけど、せめて人並みにはなりたいな。

受験勉強で困ったことあったらこのサイトに行くことをオススメしたい。相談には丁寧に対応してくれるし勉強方法が秀逸。和田秀樹より万人向けだよ。
ttp://mywiki.jp/takasukatoki/医学部受験の方法論/

努力（笑）

部活終わって受験勉強してた時は、初めて見る知識がたくさんあって勉強が楽しかったのを覚えてる

神奈川のおばちゃんだけど、ア・テストで意欲をそぎ落とされた気がするよ
小・中とやった記憶があるんだけど、ウィキペには中学生がやったとしかないね。

初期設定が違う
次の子供の時に、チャレンジしてみる事はできる、
これは、学歴に関係ないから、
けど、学習環境の違いは、なかなか、分からないかも、

学歴の必要性を感じない職業についてる家庭では、ひょっとしたら、夜遅くまでテレビをつけてる、
必要性を感じる職業についてる父親の家庭では、父親自らが、テレビを消すか、音量を下げるか、イヤホンで聞く、

同じ能力を持った子供でも、これが、毎日365日何年も続くと、おのずと、集中力が変わってくる、集積も違う、

話は戻って、子供自身は覚えてないだろうけど、パソコンでいう所の初期設定…
ただし
稼げる人間になりたい人間に育つかどうかは、全く別、

住んでる場所に、優秀な塾があるかどうか、
同じ系列の塾でも、優秀な先生は、その町の都心にいる、
また、同じ系列の塾でも、優秀な生徒が集まる場所では、切磋琢磨するし、情報交換も激しい、

受験は難しいのに、大学進学は、大した成績じゃない事がある、
高校進学になって、初めて気付くみたいだ…

で、郊外に行くと、すでに、高校自身が、進学に熱心でない、
これは、地方によるだろうけど…
ほんの数キロの違いで…

住む場所によって、ひょっとしたら、
次世代の収入や、職業も変わるかもしれない。

町が拡散すると、必然的に、学力は下がるな。
優秀な先生の数は限られてるから、
その周りに住んでないと、
で、優秀な生徒が集まる場所にいないと刺激を受けないな、
気分をハイにできないっていううか