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■元スレ:http://hayabusa3.2ch.net/test/read.cgi/news/1383374902/
1 : かかと落とし(岡山県):2013/11/02(土) 15:48:22.24 ID:btQx+deW0 ?PLT(12000) ポイント特典
数学とかわかんなーい(#^^#)
https://twitter.com/seisyun_otodoke/status/324360716276625408



131 : エルボードロップ(香川県):2013/11/02(土) 16:44:16.41 ID:sOHbDQ3d0
数学つーか算数だろ、画像は

 
13 : キドクラッチ(愛知県):2013/11/02(土) 15:55:21.95 ID:vVz3n8SH0
ややこしい計算の答えが1になるのは、答えが1になるように調整して問題作ってあるからだよ

 
15 : イス攻撃(東京都):2013/11/02(土) 15:55:56.31 ID:DSqOL7Gh0
>>13
なんか納得した

 
21 : TEKKAMAKI(神奈川県):2013/11/02(土) 15:58:42.11 ID:DbBsZZ1J0
>>13
じゃあややこしい問題作らなきゃいいのに。なんでそんなややこしい
問題作る時間を費やすの?無駄じゃん
 
 
354 : 稲妻レッグラリアット(東京都):2013/11/02(土) 23:47:45.20 ID:a38CLWHm0
>>21
簡単な答にならない場合、その問題に解答する側が時間かかる
試験時間も限られているから他の問題に取り掛かる時間が無くなる
→教師側の理解度をテストするという目的が達成されない 

 
122 : 栓抜き攻撃(埼玉県):2013/11/02(土) 16:38:10.08 ID:8CTEyCa00
>>21
お前みたいなアホをふるい落とす為だよ

 


7 : ダイビングヘッドバット(島根県):2013/11/02(土) 15:51:27.45 ID:CMc/oyBP0
なんでアルファベット使うの?(真顔)

 
33 : キドクラッチ(愛知県):2013/11/02(土) 16:02:09.30 ID:vVz3n8SH0
○×△□☆だと発音しにくく、種類が少ない
イロハは外国人にわかりにくい
26種類あるローマアルファベットと足らないなら24種類ある
ギリシャアルファベット使えばちょうどいいと

 
27 : パロスペシャル(千葉県):2013/11/02(土) 15:59:38.27 ID:5kloCKDV0
いやね、そもそも四則演算を超えた世界が理解できないのよ
電卓で計算出来ない計算に何の意味があるのかと
ってかどうやって計算するのかと


 
39 : サッカーボールキック(東京都):2013/11/02(土) 16:04:09.52 ID:urFrweIE0
>>27
四則演算を超えた世界って何だよ
具体的に
 

48 : パロスペシャル(千葉県):2013/11/02(土) 16:06:43.00 ID:5kloCKDV0
>>39
+-×÷以外の計算で表せない計算
例えばπが○÷△で3.14に成らないとか
 
 
57 : サッカーボールキック(東京都):2013/11/02(土) 16:09:21.81 ID:urFrweIE0
>>48
πってことは無理数?
無理数なんてただの数じゃね
πという文字に3.14……という数を対応させてるだけじゃん
 
 
63 : パロスペシャル(千葉県):2013/11/02(土) 16:12:13.53 ID:5kloCKDV0
>>57
何の話してるんだ?君は
『○÷△と言う単純な割り算ではπの値を求められないんだろ?』ってレスなのに
πの文字の意味を語ってどうする
 
 
66 : サッカーボールキック(東京都):2013/11/02(土) 16:14:52.78 ID:urFrweIE0
>>63
どういうこと言ってんのか分かんないけど円周÷直径でπの値は求まるぞ
「○÷△と言う単純な割り算では値を求められない」って
πとか√2とかの無理数のこと言ってんじゃないの

 
73 : パロスペシャル(千葉県):2013/11/02(土) 16:16:02.99 ID:5kloCKDV0
>>66
では、電卓で計算するから何と何を割ったら3.14に成るのか教えて
 
 
81 : サッカーボールキック(東京都):2013/11/02(土) 16:18:26.75 ID:urFrweIE0
>>73
6.28を2で割れば3.14になるが
○÷△で求まらなきゃ数値の理解できないわけじゃないだろ
√2はどう理解してんの
 
 
92 : パロスペシャル(千葉県):2013/11/02(土) 16:22:13.23 ID:5kloCKDV0
>>81
そなん収束率の悪いやつじゃなくてギネスに載ってる
計算式を四則演算で説明してって言ってるんだけど
ルートは四則演算じゃないから知らない


98 : ときめきメモリアル(庭):2013/11/02(土) 16:26:09.11 ID:c1vSRPKX0
>>92
お前、Σやルートの「表現記号」を何か特別な「演算子」だと思ってるだろ。



 
68 : パイルドライバー(WiMAX):2013/11/02(土) 16:15:26.40 ID:PjuaQ6kG0
なぜ問題文では答えを求めてるのに
(式を使えとは書かれていない)
式書かないと減点されるの?



78 : バックドロップ(東京都):2013/11/02(土) 16:17:11.48 ID:bs45mqCJ0
>>1
確かに理不尽な問題が多かったw

 
87 : エルボードロップ(宮城県):2013/11/02(土) 16:20:26.85 ID:q93VFHPO0
なんで問題文に数字がないの


95 : バックドロップホールド(やわらか銀行):2013/11/02(土) 16:24:44.74 ID:BRuAOgmcP
なんで点P動くの?が一番の笑どころ


105 : ミドルキック(dion軍):2013/11/02(土) 16:27:59.97 ID:G15RIBA/0
【数学の不可解なところランキング】

第5位:人数分用意されない飴
第4位:同時に自宅を出発しない兄弟
第3位:池を周回するだけの兄弟
第2位:水槽に水を注ぐ複数の蛇口

第1位:秒速1cmの速さで動く点P


109 : ジャンピングエルボーアタック(東京都):2013/11/02(土) 16:30:43.28 ID:E3S730YN0
>>105
いずれも実社会でじゅうぶんに起こり得ること
社会で起こり得る不可解なことを、
大人になった時に解決できるように勉強してるというのに・・




178 : キングコングラリアット(dion軍):2013/11/02(土) 17:21:01.15 ID:y3K23TbX0
ホンマ証明だけわ意味不明やったわ(´・ω・`)
なんでわかりきったことを証明する必要あるん? 

って訊いても誰も教えてくれへんかった(´・ω・`)


186 : アルゼンチンバックブリーカー(庭):2013/11/02(土) 17:27:31.25 ID:gRI+GNUp0
>>178
「これは学習したことを理解できていれば論理的に答えを導きだす事ができる問題です。
ところで”君は”答える事が出来ますか?」って聞いてるんだよ。
国語の文章読解だって同じだろ?
答えや答えを導きだす方法が不明な問題を出される方がおかしいだろ。


281 : ジャンピングエルボーアタック(東日本):2013/11/02(土) 19:04:42.11 ID:InjhaufW0
数学は答えがただ一つしかないとこが好きだ


264 : ファイヤーバードスプラッシュ(やわらか銀行):2013/11/02(土) 18:54:16.22 ID:YeBLitsT0
答えが1つしかなく既に判っているのに回答に導けないで、
どうして世の中に出てぶち当たった問題を解決に導けるのだろうか?


357 : スリーパーホールド(SB-iPhone):2013/11/03(日) 00:03:27.10 ID:Io4TABS2i
三角関数の存在意義がわかんね

 
358 : 急所攻撃(SB-iPhone):2013/11/03(日) 00:07:58.02 ID:5y3tqSwwi
あれはいろいろ役に立つだろ




【2時間目・算数 ピーター・フランクル先生の「数学って面白い」】
http://youtu.be/EV3u1UUeIXA
根っからの文系のためのシンプル数学発想術
根っからの文系の
ためのシンプル
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コメント
この記事へのコメント
  1. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 01:05 | URL | No.:843688
    数学出来ないのは頭悪いと言えそうな流れだな…

    国語出来ないのは論外として
  2. 名前:名無しさん #- | 2013/11/03(日) 01:09 | URL | No.:843690
    これはただ単に頭悪いだけでは
    本当に苦手な人に失礼
  3. 名前:名無し #- | 2013/11/03(日) 01:10 | URL | No.:843691
    子供の宿題を手伝えなくて子供から信用されなくなって初めて気付く勉強の重要さ
  4. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 01:14 | URL | No.:843693
    数学は1つ分からないところがあると全部わからなくなるから嫌い
  5. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 01:15 | URL | No.:843694
    途中で馬鹿が湧いて萎えた
  6. 名前:名無しさん@ニュース2ちゃん #- | 2013/11/03(日) 01:15 | URL | No.:843695
    数学って本来言葉で説明するこべきことを分かりやすくするために記号に置き換えてるだけなんだよね
    これが理解できないって言うのは単純に国語力が不足してるだけだと思うんだよ
  7. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 01:15 | URL | No.:843696
    数学は答え出すまでの過程もきちんと書かないといけないから面倒臭いよな
  8. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 01:21 | URL | No.:843697
    >>1の画像は問題にイチャモンをつけてるだけじゃないか。数学苦手だけど、高校時代までは「今何やってんの?」くらいしか感じなかったよ。
    だけど大学に入って自学するようになってからは少しは理解できるようになった。思うに、悪いのは自学自習を前提としてない教科書だね。先生の話を聞き逃したら挽回不可能とかアホかと。
  9. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 01:22 | URL | No.:843698
    数学の面白さがわからない奴はかわいそう
  10. 名前:  #- | 2013/11/03(日) 01:23 | URL | No.:843699
    大学数学までで変な疑問を持って苦手だからって逃げてるやつはただの理解力のないアホ
    回答するパーツがあるんだから文型でも解けるんだよね

    数学苦手っていう人は国語もどうせできないんでしょ
  11. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 01:25 | URL | No.:843700
    公務員試験では、こういう問題がいっぱい出てくる
  12. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 01:26 | URL | No.:843701
    研究職でもない限り高校数学をもう1回勉強すればわりと何とかなる
  13. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 01:26 | URL | No.:843702
    全然あるあるじゃない。
    数学好きじゃないが、これはただのアホの考えだろ
  14. 名前:名無し #- | 2013/11/03(日) 01:26 | URL | No.:843704
    確率の問題を力技で解いた場合は
    途中式なくても良かったりするよな
  15. 名前:名無しさん@ニュース2ch #- | 2013/11/03(日) 01:26 | URL | No.:843705
    数学できない人って結局何勉強してるの??

    社会しかできる勉強ないじゃんw
  16. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 01:27 | URL | No.:843706
    公式を暗記だけで覚えちゃうと途中から無理が出てくるよな
  17. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 01:29 | URL | No.:843707
    高校までは所詮はただ計算を解くだけ式を組み立てるだけの教科だから好きな方だったけど
    大学からになると論文、立証の世界になっていって離れていったな
  18. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 01:31 | URL | No.:843708
    ε-δ論法でいきなり躓いて、大学辞めて高卒公務員になろうかと思うくらい病んだ
    いまだに分からないままだがそのままでも研究で全く困ってない
  19. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 01:33 | URL | No.:843709
    問題文が全て命令形なのが気に入らない
  20. 名前:ぽけ速@名無し #- | 2013/11/03(日) 01:33 | URL | No.:843711
    もうなんか数学と国語は先天的に出来ない人いるよな。俺は数学が何やっても出来ない。
  21. 名前:  #- | 2013/11/03(日) 01:36 | URL | No.:843713
    ピーターの授業が最高に面白いなw
    あと、3角関数は、理系大学行けばガンガン使う
  22. 名前:名無しさん@ニュース2ch #- | 2013/11/03(日) 01:37 | URL | No.:843714
    問題文を長くして、複雑な人間関係とか詳細な状況説明とかを記載すれば納得するのか?

    たぶん問題が分かりにくい、簡単にしろって言われると思うけど。
  23. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 01:39 | URL | No.:843715
    ※4
    そうそう
    中1の、ちょうど関数が出てくる時の数学の教師が「俺の授業をちゃんと聞いてればわかるはず、
    わからない=ちゃんと聞いてない、やる気がない奴」って決め付けてる奴で
    わからない所を真面目に聞いてる生徒が怒られた
    んでクラスの半分が授業ボイコット
    結果、もともと苦手だったのが出だしでつまずいたもんで終~了~

    あと「数学わからないのは読解力がない、国語もできない頭の悪い奴」よばわりが腹立つ
    国語は勉強なんてした事ないけどほぼ100点だっつーの
    (点数落とすのはたいてい漢字のド忘れ)
  24. 名前:名無しさん(笑)@nw2 #- | 2013/11/03(日) 01:39 | URL | No.:843716
    なんか良くわかんないんだよ・
  25. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 01:39 | URL | No.:843717
    数字とアルファベットをどうやってかけたら数字になんだよw
    キチガイの精神だろw
  26. 名前:名無しさん@ニュース2ちゃん #- | 2013/11/03(日) 01:40 | URL | No.:843719
    中学、高校は基本的に数学のための数学の勉強だからな、「答が合ってれば途中式なんてどうでもいいじゃん」っていう勘違いに陥りやすくなる
    でも、それ以降で数学を使うようになると、数学は2つの点で重要だと気付くようになる
    一つはこれまでと同じ「解を求めるため」、もう一つは「結果を他者へ説明するため」
    そして結果を説明して相手に納得してもらうためには「途中式」が必要になる
  27. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 01:43 | URL | No.:843720
    公式ってものによっては暗記しかなかったりしない?
    暗記以外でどうやって覚えるのっと
  28. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 01:43 | URL | No.:843721
    実社会に出てからどこでどんな風に使えるのかを教えてくれたら大分変わると思うよ
    俺の実体験だと「この数式を応用したものが地球と天体の距離を測るのに使われます」とかみたいな感じの文章がついてればそれだけで「おお!すげぇ!」ってなってやる気が出るやつもいるし
    理科や科学が好きなのに数学はダメってやつは間違いなくこういうタイプ
  29. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 01:45 | URL | No.:843722
    こんなんは苦手な奴が現実逃避に考えるだけのただのいちゃもんじゃないか
    全く共感できない
  30. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 01:46 | URL | No.:843723
    ゼロより小さいマイナスの意味がわからん。
    マイナスが存在する時点でゼロはゼロではないと思うのだが。こういう机上の空論的発想が嫌い。
  31. 名前:名無しさん@ニュース2ちゃん #- | 2013/11/03(日) 01:49 | URL | No.:843725
    ※23
    それはあなたが勉強を怠ったことが原因です
    どれだけ国語力が高い人間でも、勉強してなければ英語を話すことはできないでしょう?
    「勉強をしていても数学が理解できないのは国語力がない」と、いうことですね
    今回の話の場合しっかり勉強していることは最低条件です
  32. 名前:名無しさん #- | 2013/11/03(日) 01:49 | URL | No.:843726
    なぜか動く点Pの仲間としてなぜか回転して立体になろうとする長方形や三角形がいる
  33. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 01:53 | URL | No.:843727
    今の仕事で一切関わる事ない学問だわ
    単純な掛け算とかなら使うけどさw
  34. 名前:名無しさん@ニュース2ちゃん #- | 2013/11/03(日) 01:56 | URL | No.:843728
    近代史以外の歴史の方がよっぽど役に立たん
  35. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 02:00 | URL | No.:843730
    皆が大好きなゲームの綺麗なグラフィックやリアルな描写なんかは
    数学や物理のたまものなんだよねー。
    割りと簡単なゲームでも必要になるのもあるし
    このさい授業でゲーム作らせたら必要性と使い方が分かって
    良いんじゃないかと思えてくる。
  36. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 02:03 | URL | No.:843731
    なんでって疑問を持つのはいいことだけど、少しその疑問をもつところが違う気もする。

    あとわかりきってるならそのわかりきってることやればいいじゃん、解けるんでしょ?

    なんかこれらの疑問は単なる言い訳にしか聞こえないんだよな…。
  37. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 02:05 | URL | No.:843732
    大竹の詰め寄りかよ。
  38. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 02:05 | URL | No.:843733
    数学と算数が別物だってことちゃんと最初に言わないと
    何が何だかわかんないだろな
  39. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 02:06 | URL | No.:843735
    みんな自尊心コメは止めようよ。
  40. 名前:      #- | 2013/11/03(日) 02:11 | URL | No.:843736
    米30
    何十万分の一とか普通にマイナス無かったら表記しんどいぞ
    別に、卓上の空論でも何でも無い概念なんだけどね
  41. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 02:11 | URL | No.:843737
    数学が役に立ったなんて測量士のバイトやったときだけだわ
    専門職以外じゃ全く無駄
  42. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 02:11 | URL | No.:843738
    ※23
    じゃあ、勉強すれば数学できるようになるんじゃない。やってみ。
    煽りとかでなく、教師が悪かったのはどんまいとしか言いようがないけど、それであまり数学を嫌いにならない方がいいし、自分で勉強すればよかったな。もったいない。
  43. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 02:13 | URL | No.:843739
    大学でのテストで答えが大事派と、プロセスが大事派の教授に分かれてた。

    答えが大事派は少数だったが。
  44. 名前:名無しさん@ニュース2ちゃん #- | 2013/11/03(日) 02:14 | URL | No.:843740
    ε-δ論法はスルーでもおkだと思う。
  45. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 02:15 | URL | No.:843741
    数学って概念を操作する為の考え方を鍛える学問なんだわ。
    社会で使う使わない程度の話で言ってるのは計算であって数学じゃない。

    特定の事項が正しい時、それに関係する物が正しい場合はどういう時かとか、
    いわゆる論理的に物事を整理して予測する為の考え方を鍛えるのが数学。
    この論理的な考えが出来るかどうかは社会では絶対的に必要になってくる。
  46. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 02:15 | URL | No.:843742
    問題文をいちいち気にする余裕があるなんて大人だわぁ
  47. 名前:名無しさん@ニュース2ちゃん #- | 2013/11/03(日) 02:20 | URL | No.:843743
    ばかめ!本当に数学が苦手で嫌いな人は、
    1桁2桁の足し算引き算でも時間がかかるんだ!おそれいったか!

    いったか…
  48. 名前:名無しさん@ニュース2ちゃん #- | 2013/11/03(日) 02:21 | URL | No.:843744
    ※30
    物体の個数で考えると確かに混乱しちゃうかもね
    だから、速度とかのベクトルで考えてみたらどうだろう
    -30km/hがどういう状態を表すか、という方向で考えればマイナスが理解しやすいんじゃないかな
  49. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 02:24 | URL | No.:843745
    数学嫌いだけどさすがにこれは無い
    これは数学以前の問題だろ
    国語で作者の気持ちなんて作者にしかわかんねーよ!ってごねてるようなもん

    個人的に空間ベクトルが全く出来なかったことをよく覚えてる
    数学は数解いて解き方覚えて何とかなってたけど空間ベクトルはもうなんか色々理解の範疇を超えてた
    数ⅠAはなんとかなったけど数ⅡBはもう四苦八苦し続けてたなあ
    でもやっぱり出来たほうが良い学問だよ・・・
    大学入って統計学やら分析やるようになって痛感したわ
  50. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 02:26 | URL | No.:843746
    マイナスの値をマイナスするとプラスになる。

    当時は、納得できなかったというか、ことば遊び。

    国語ってだいじだね。

    数学の言葉の意味自体を理解していないと、そもそも数学自体論理的に進められなし。

    当時俺の先生は、なんでって質問したら、そうゆうもんだから気にしないで覚えとけとかぬかしたw
  51. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 02:30 | URL | No.:843748
    なんかダメな奴らがダメな理由の片鱗が分かった気がする
    要するに器が小さいんだな
    いちいち面倒だからこういう馬鹿には関わり合いたくないわ
  52. 名前:名無しさん@ニュース2ちゃん #- | 2013/11/03(日) 02:34 | URL | No.:843749
    虚数は考え方が登場した理由から教えて欲しかった。いきなりでてきて意味不明だったよ。
  53. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 02:41 | URL | No.:843750
    共感できると思ったが
    いくつか次元が下だったた
  54. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 02:42 | URL | No.:843751
    数学嫌いな人はまず計算力と記憶力が足りない
    ルールのわからないゲームをして楽しいわけがないでしょうに
  55. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 02:54 | URL | No.:843754
    何でぶち切れてる人がいるのか理解できない
    笑って流しなよ
    俺が学生のときはこういう冗談よく言ってたけどな
  56. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 02:55 | URL | No.:843755
    まぁ、大学で習う代数学とか幾何学なんかがわからんっていうのは
    共感できるし、専門的な話だから向き不向きっていう点でもわかるけど
    中学とか、あとは高校1~2年次レベルの数学は
    はっきり言って基本的な話だからなぁ・・・。
    そんな難しい事やってるわけではないし、単なる努力不足なんだよね。
    その場の努力じゃなくて、小中の積み重ねってレベルの努力ね。
    はっきりいって高校レベルの数学までは努力で誰でも習得できる範囲だよ。
  57. 名前:ゆとりある名無し #- | 2013/11/03(日) 02:56 | URL | No.:843756
    高校の時、英語・化学・生物が超得意だったのに、数学(とくに微分積分)で躓いて、進路変更せざるをえなくなった。
    いまでも、数学って身の毛がよだつくらい嫌い。
    中学までは、得意な方だったのになぁ。。。
  58. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 02:58 | URL | No.:843757
    マイナス×マイナスの証明はしっかり存在する
  59. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 03:02 | URL | No.:843759
    和算がイミフすぎた
    今も昔も、日本人は変態思考
  60. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 03:05 | URL | No.:843760
    ※34
    それは乱暴すぎるなぁ・・・。
    歴史って学校ではしばしば点として習うけど、
    ちゃんと線でつながってるんだよ。
    過去があるから今があるわけで
    その近代で起きた事の背景には何かしら過去の出来事が関わってるわけで。
    ちゃんと相関関係を明確にして、線として歴史を教えてくれれば凄い面白いんだけどね。
    日本は、年代で追いかけて教える事しかしないから出来事全てが点になっちゃうんだよね。
  61. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 03:05 | URL | No.:843761
    現実に即した数値で問題作ったら
    複雑過ぎてお前らみたいのが絶対に理解出来ないからだよ
  62. 名前:名無し #- | 2013/11/03(日) 03:06 | URL | No.:843762
    このコメ欄ムカつくやつばっかだな
    確かに画像には共感出来ないけど、人間なんだから得意不得意あるだろ
    数学めっちゃできるやつでも国語は苦手、その反対の人もたくさんいるだろ
    偉そうなこと言ってる奴は毎回全教科百点取れてるのか?
  63. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 03:12 | URL | No.:843763
    世の中でぶち当たった問題に答えを見つける、か…
    そういえば鳩山も菅も理系だったね
  64. 名前:名無しさん@ニュース2ちゃん #- | 2013/11/03(日) 03:12 | URL | No.:843764
    頭の柔らかさも求められるが従順さも必要なんだろうな
  65. 名前:名無しのフィール #- | 2013/11/03(日) 03:17 | URL | No.:843765
    軌跡の範囲で同値変形の確認をしなければならない(逆に、って奴ね)というのを習ったけど、どうしてそうしなければならないのかということは説明されなかった。
    数学教育には総じて理由の説明が足りないんだよなぁ。
  66. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 03:20 | URL | No.:843766
    得手不得手なんて言葉を自分で言って良いのはのは、相応の努力をした人間だけだよ。
  67. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 03:21 | URL | No.:843767
    気付いた時には算数できなかった
    分数と小数点が出てきたあたりで詰んでた
    スーパーで何割引の計算が最近ようやくできるようになった
    198円の3割引きなら
    198円を10個にわけて19、8円×3
    でもそれが脳内で計算できないから
    なんとなく20円×3して60円ぐらい値引きになるんだなって認識

    成績はずっと国語が10で数学3とかだった
    数字障害かもと思った時には大人になってた
  68. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 03:26 | URL | No.:843768
    学校がきちんと筋立てて教えんから脱落する奴が増えるんだ、時間が無いからなそうな

    何故そういう表記でそう言う計算を暗記交えてしていくのか、一からやると解り易いのにやらないからな
  69. 名前:名無しさん@ニュース2ちゃん #- | 2013/11/03(日) 03:26 | URL | No.:843769
    数学教育がまっとうに行われているのであれば
    その授業風景は質問や議論が飛び交う情景だろうね
  70. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 03:30 | URL | No.:843771
    どう役に立つのか教わらないとやる気も出ない
    数学者になった人間すら
    「数学講座でどう役に立つか教えて貰う前はやる気出なかった」と言ってるのに
  71. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 03:35 | URL | No.:843772
    詰め込まないと学力落ちるってゆとり教育の改廃でわかったじゃないの
    ぼくのかんがえた理想の算数教育より丸呑みの方が効果的なんだよ
  72. 名前:名無しの壺さん #- | 2013/11/03(日) 03:39 | URL | No.:843773
    なんで生きてるのか一生考えてたら良いと思う
  73. 名前:名無しビジネス #JalddpaA | 2013/11/03(日) 03:43 | URL | No.:843774
    ※41
    専門職の定義が広すぎるだろ、高校数学程度の知識を要する職業は
    技術者、職人、土方、事務員、研究者・・・
    パッと思いつくだけでもこれくらいあるぞ
  74. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 03:45 | URL | No.:843775
    数字を扱って答えが用意してある問題は、数学じゃなくて算数だよ。
    こんなものは、今使っているPCに指示すれば全部やってくれるから、解く訓練をどれだけやったところで今の時代価値は無い。

    数学を仕事で使って器用にやってる人間は居るけど、使い方は人には教えたくないんだよね。
    市販のこの手の書籍も、使い方の核心部は上手く煙に巻いてて汚いなぁって思う。
  75. 名前:名無しビジネス #JalddpaA | 2013/11/03(日) 03:57 | URL | No.:843776
    ※57
    それはむしろ良かったじゃねえか、理工系なら微積は必須
    何をやっても数式がついてくる
    ※63
    多分今の自民党を支えてる官僚連中は、数学もかなり出来たと思うぞ
    ※74
    アルゴリズムを考えるなら、解き方も大事だったりする
  76. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 03:58 | URL | No.:843777
    理数=デジタル
    国社英=アナログ
    テスト=心理戦ゲーム

    俺はこういう認識。
    教師だって楽をしたいから半端な答えは想定しないくせに、
    生徒が手抜きして式を書かなかったら原点なんて理不尽だな、と思う。
  77. 名前:名無しさん@ニュース2ちゃん #- | 2013/11/03(日) 03:58 | URL | No.:843778
    今も、これからの日本にも数学的な技能を持つ人が必要な時代なのに少ないよね。
  78. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 04:00 | URL | No.:843779
    ID:5kloCKDV0
    馬鹿すぎ…分かろうともしてないのに不満言わないでほしいわ
  79. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 04:06 | URL | No.:843780
    答えを導き出せる問題ばかりではない…時には答えは作り出さなければならないときもあるのだ
  80. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 04:10 | URL | No.:843781
    >>4 同意だわ
    中学生とかだと飲み込むレベルが遅すぎて理解できないうちに先に進むから全く手に負えず。
    ついでに数学教師が淡々と進めていくからフラストレーションからむかついて数学教師の顔が憎たらしくなったな。
  81. 名前:名無しの日本人 #- | 2013/11/03(日) 04:12 | URL | No.:843782
    数学か・・・しょっぱなマイナス記号のある式の計算でつまずいた俺だけど、数学はほぼ必須でしょ
    必要のない分野で職種絞るとすげぇ狭いから

    あるあるネタだと解放見ても意味不明で解放見ながら計算してもその答えにならないだなw
  82. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 04:26 | URL | No.:843784
    >なんでわかってるのに証明するの?
    何か群を抜いて頭の悪い疑問だと思う。
  83. 名前:名無しさん@ニュース2ちゃん #- | 2013/11/03(日) 04:29 | URL | No.:843785
    数学に関しては効率より質が効果的かもね
    時間かかるなら高校3年制から6年制に変更とかw
    3年制縛りってなんか根拠あるんかね~
  84. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 04:31 | URL | No.:843786
    英語科卒業して工学部へ入った俺に不足はないだろう
  85. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 04:31 | URL | No.:843787
    ID:5kloCKDV0がバカなのはわかった
  86. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 04:40 | URL | No.:843788
    自分の最初の躓きは二次関数だったなー
    それまでどの教科でも好調な方だっただけに
    理解できないことが悔しくて泣いたは。
    次の授業の時には解ったけど
    あのままギブアップしてたらこのスレに
    文句書き込んでる側になってたんだろうな
  87. 名前:名無しさん@ニュース2ちゃん #- | 2013/11/03(日) 05:03 | URL | No.:843790
    グラフの概念、関数の概念は受験数学で最後の最後までしつこくしつこく付きまとうからなぁ
    二次関数の時点で、グラフの平行移動の意味とか、簡単な関数変更の意味を一つ一つ正確に解消していたら、受験時には特に数学で困ることはなくなるだろうな
    めざとさと読解力が重要なのかもね
    受験数学の学習では
  88. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 05:09 | URL | No.:843792
    計算はできる
    証明が無理
  89. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 05:13 | URL | No.:843793
    大学レベルはともかく絵とか図にすればだいたい解けるだろ

  90. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 05:14 | URL | No.:843794
    なにが分からないのか分からない
  91. 名前:名無しビジネス #- #nmxoCd6A | 2013/11/03(日) 05:37 | URL | No.:843795
    証明なんてパターン覚えればすぐでしょ。
    三角形の内角の和が使われていたり、
    垂直二等分線とか使われているとかの
    ヒントが分かればそれに対応した
    説明を並べるだけで解けるよ。
    要は記憶力の問題
  92. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 05:50 | URL | No.:843797
    >>水槽に水を注ぐ複数の蛇口

    それに加えて水槽から水を排出する不可解な蛇口がついてるバージョンもあった記憶がw
  93. 名前:あ #- | 2013/11/03(日) 06:02 | URL | No.:843798
    具体性が無いから記憶に残らないし感情が湧かない。実際にはそんなことはないんだろうけど一般の生活に最も関係なさそうな分野だから「だからなに?」って一番言いたくなっちゃう。
  94. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 06:05 | URL | No.:843799
    数式にアルファベットが入ってきた時点で???状態
    それでも何とかxyまでは良いとしてもそれ以外は数学以前の問題
    点Pとか見たら「何でPなのか、AでもBでもいいじゃん」って考えてそこから先へ思考することが出来なかった
    中学二年以降の数学のテストで50点以上取ったことないわ
  95. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 06:11 | URL | No.:843800
    小学生(つるかめ算とかわけわかんねーよ二元連立方程式立てて解けばいいだろ?)
  96. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 06:16 | URL | No.:843801
    お勉強が出来るからといって総理が務まるわけじゃないというのは分かりました
  97. 名前:名無しさん #- | 2013/11/03(日) 06:19 | URL | No.:843802
    りんごで説明できないものが理解できない人はいるからね。
    小学生、分数の掛け算の時点で詰んでるだろ。
  98. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 06:20 | URL | No.:843803
    授業聞いてなかったから動く点Pとか言われてもさっぱりピンと来ない
    この画像作った奴ホントは数学好きだろ
  99. 名前:名無しさん@ニュース2ch #- | 2013/11/03(日) 06:22 | URL | No.:843804
    もう「数学って役に立つの?」論はおなかいっぱいです
  100. 名前:名無しさん #- | 2013/11/03(日) 06:25 | URL | No.:843805
    6÷2を「6個のリンゴを2人で分けると3個だから」3と考えてる人はそこからの発展がない。
    6÷2は「2×3=6だから」3なのである。

    前者の人は、分数や0が絡む割り算で詰む。
  101. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 06:32 | URL | No.:843807
    公式が暗記できなかった
    理解して記憶する勉強をしてたから
    教師に公式の成り立ちについて質問しまくって限界を感じた
  102. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 06:37 | URL | No.:843808
    とりあえず>>1が数学が嫌いなんじゃなくて単なる馬鹿だということは分かった
  103. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 06:43 | URL | No.:843809
    面白いと感じることもあるけど、因数分解とかつまらん。暗記が必要になると途端に覚えられなくなる。

    小学校時代に正三角形の体積だかで「全部一緒だから」と今思うと三乗を伝えたのに、かたくなに違うんだといった教師の意図がわからん。おかげで数学は算数から理解不能だ。
  104. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 06:51 | URL | No.:843811
    数学嫌いの理由の半分は教師の責任だと思ってる。
    今はネットで調べられるので駄目教師は必要なくなっている。
  105. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 06:53 | URL | No.:843812
    >>1 あっ(察し
  106. 名前:名無しさん@ニュース2ch #- | 2013/11/03(日) 06:57 | URL | No.:843813
    高度な数学は一般生活に不必要だが、その数学
    を利用して作られたものは一般の生活に必要不
    可欠なんだよなぁ。
    電気回路なんて三角関数なしでは制御できないぜ。
  107. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 07:05 | URL | No.:843814
    コンピュータつかってて数学を勉強する意味がどうこうとか言ってもな
    別に嫌なら高等数学とか、十分な読解力とかなくたって生きていけないことはないんだよ
    その代わり、刺し身にたんぽぽ乗せる以上の人生送るなよってこと
  108. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 07:08 | URL | No.:843815
    数学が少し苦手になった人「こんなの必要ないでしょ…」
    数学で取り返しがつかなくなった人「あの時やっとけば…」
    数学で人生負け組になった人「必要ないよもう(泣き)」
  109. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 07:17 | URL | No.:843817
    数学出来ない(論理的思考が出来ない)やつは
    間違いなくネットの書き込みを鵜呑みに信じて
    ネトウヨになる。(笑)
  110. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 07:24 | URL | No.:843818
    本当に数学も算数も分からない人は>>1すら理解できないからね。まあ俺のことだけど。
  111. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 07:39 | URL | No.:843821
    数字と記号で書かれた式を日本語訳すると楽になるぞ

    π は円周を直径で割ったものだ、とか
  112. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 07:45 | URL | No.:843823
    描画系のプルグラマには三角関数必須
    細かい計算はライブラリがやるけど、概念くらいは知っておかなきゃね
  113. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 07:46 | URL | No.:843824
    ろくに証明やってないと論理的思考ができなくなくなる(あるいは人に対して論証できなくなる)のはまじ
  114. 名前:名無しさん@ニュース2ちゃん #- | 2013/11/03(日) 08:16 | URL | No.:843827
    小学生みたいな意見になっちゃうけど和差積商以外いらないだろ
    俺は、cos,やsin出てきた瞬間全てがわからんくなった
  115. 名前:い #- | 2013/11/03(日) 08:20 | URL | No.:843828
    数学や算数という教科を勉強してるから理不尽な問題が多いんだろ?
    前提を理解しないから頭固いやつは先に進めない
    もっと単純に、柔軟に考えればきっと身に付くよ
  116. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 08:25 | URL | No.:843830
    平方根も四則だけで求められる範疇だろ・・・
  117. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 08:29 | URL | No.:843831
    x軸を中心に回転させた立体の体積を(ry

    な ぜ 回 転 さ せ た
  118. 名前:名無しさん #- | 2013/11/03(日) 08:31 | URL | No.:843832
    高校の先生が「数学の嫌われてる理由はテクニカルな難しさ」のせいだって言ってたことがあった。
    例えばフェルマーの定理ような「本質的な難しさ」は人の探究心を刺激する学問である一方、授業で出せるのは「そうなる理屈を述べろ」ありきだから表現力の疎い人はここから取り残される。

    数学はエンジニアとか学者でもないと実生活では役に立つ代物ではない。ところが、「問題の発見」「問題設定」「解決の予測」「方法の発見と適用」という意味で解釈すれば、訓練として数学はうってつけだと。

    問題解決の一般的訓練を与えるべきこの学問で、今の教え方は問題解決の原因はテクニカルな困難にあるものと錯覚させるようだとも。

    今更だけど今思えばすごいこと言う先生だったな。
  119. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 08:32 | URL | No.:843833
    栓を抜いた水槽に水を入れる

    もそろそろ追加してもよろしいのではないでしょうか!?
  120. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 08:36 | URL | No.:843834
    ただの算数屁理屈だった
  121. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 08:42 | URL | No.:843835
    結局数学は論理を駆使する学問なわけで、それが使えなきゃどうにもならん
    ID:5kloCKDV0が良い見本だろ。一体何の話をしているのかさっぱり解らん

    >収束率の悪いやつ
    >四則演算を超えた世界
  122. 名前:名無しビジネス #37SVeSqM | 2013/11/03(日) 08:52 | URL | No.:843838
    本当に数学が嫌いなやつは
    こういうスレすら途中で読むのが嫌になってくる
  123. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 09:09 | URL | No.:843840
    世の中は『教育ヨーロッパ(4、6、8)』つってな
    小学校までで4割、中学校までで6割、高校までで8割が勉強についていけなくて脱落する、って言われてる。

    昔は教育七五三(小学校から高校までで3割5割7割)って言っていたらしいがね。

    バカがいるから世の中回ることもあると思うんだ。
    みんながみんな勉強できなくてもいいと思うで。
    その人間の能力に見合った人生を送ればよろしい。
  124. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 09:11 | URL | No.:843841
    予備校教師に数学は暗記科目だと言われた
    確かに数こなしたら苦手ではなくなった
  125. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 09:29 | URL | No.:843842
    出来る奴がドヤ顔で見下すから数学大嫌い
    昔から性格悪いやつばかりだった
  126. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 09:32 | URL | No.:843843
    数学の授業はは、躓いたらずーっと置いてけぼりになるからだろうな。
    社会とかって、各章のつながりが薄いから
    リカバリーできるんだよね
  127. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 09:43 | URL | No.:843845
    ID:5kloCKDV0 の性格の悪さ
  128. 名前:  #- | 2013/11/03(日) 09:47 | URL | No.:843846
    数学は義務教育では必要ないな。
    やりたいやつは専門的な学校に行けばいい。
  129. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 09:53 | URL | No.:843848
    数学やりたくないバカの屁理屈一覧じゃねーか
  130. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 09:55 | URL | No.:843850
    数学できない奴はできないなりに数学使わない人生歩むから問題ない
    勿論できた方が選択の幅は広がるし、実は世の中に数学が溢れてる事に気づくこともある
    ただそれは他の教科でも同じこと
  131. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 09:58 | URL | No.:843851
    数学ってのは理系でも難しいと感じるレベルの学問だろ。画像のは算数。
  132. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 10:00 | URL | No.:843852
    数的処理が鬱で仕方ない公務員受験の俺が通りますよー
    確かに国語ができないから数学もあかんわ
  133. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 10:08 | URL | No.:843853
    数学嫌いになるかどうかは中学1年の教師によるところが大きいと思う。
  134. 名前:名無しビジネス #g.DNYEO6 | 2013/11/03(日) 10:09 | URL | No.:843854
    アルファベットは何を使っても良いとか先生が言わなければ・・・
    ちゃんとアルファベット一つ一つに意味があるんだよなあ。
  135. 名前:名無し++ #- | 2013/11/03(日) 10:11 | URL | No.:843855
    未だに正接、正弦、余弦の見分け方が分からん。
  136. 名前:名無しさん@ニュース2ちゃん #- | 2013/11/03(日) 10:12 | URL | No.:843856
    そもそもビジネス上の数学の大半は、
    答えが分かっている(or 分からないから便宜上こうと仮定している)ものに対して
    その式を導き出すものだろ
    そりゃ製造業の現場とかは違うが
  137. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 10:18 | URL | No.:843857
    数学苦手って娘に「代入」を「置き換える」、「x、y」を「犬、猫」に変えて教えたら全然理解できた
    数学嫌いって奴は計算能力自体はあるけど何をしてるのかが分からないって奴が多数だと思えた
  138. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 10:21 | URL | No.:843858
    数学は論理的思考を養うためであって、問題に意味が
    あるとかないとかの部分はネタだというのに

    数学が苦手な人間が集まると見込んで、
    それを馬鹿にするために集まった人間が煽って遊ぶ
    いじめ現場を見せられた気分
  139. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 10:30 | URL | No.:843859
    自称数学苦手な奴に限って文章題ちゃんと読んでないだけだったりそもそも苦手意識だけで不得意とか言いきってるイメージがある
  140. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 10:41 | URL | No.:843860
    学校の勉強は体力トレーニングみたいなもん。
    考えて脳を鍛えるためやるんであって、社会で役に立たないとか「バーベル持ちあげてヒット打てるのかよ」と怒鳴るようなもんだ。
    だいたい、簡単に解けたらなんの「勉強」にもならんやろ。必死に努力するのもよし、カンニングするも勉学を諦めるもよし。その過程が社会に出て役に立つのさ。
    しかし、実社会で修練なしでできる仕事とかあるのかねぇw
  141. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 10:51 | URL | No.:843861
    テストに書けた数字は年組番号だけだ
  142. 名前:   #- | 2013/11/03(日) 10:55 | URL | No.:843862
    あの手の文章題じゃなくて、ストレートに測量・建築・天測(帆船での)をさせたほうが身につくと思う
  143. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 11:01 | URL | No.:843863
    「数学ができないから文系を選んだ」と「数学もできるけど文系を選んだ」
    は天と地の差があるだろ

    数学ができるけど嫌い、という人間は居ない訳でして・・・
    まあお察しだよな
  144. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 11:11 | URL | No.:843864
    人生において数学が何の役に立つのかと問われて
    数学が出来ないとテストの点が出ないから大学が選べず就職も選べない、というのは
    まっとうな答えとは言えないと思うよ…w
  145. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 11:15 | URL | No.:843866
    ほぼすべての人間が学習する程度のことが理解できないで社会に出てから役に立つ人間になれると考えてるとしたら相当頭が悪いとしか思えない

    この程度のことができない人間にどれだけの価値があるというのか
  146. 名前:名無しビジネス #JalddpaA | 2013/11/03(日) 11:35 | URL | No.:843869
    ※134
    数学的にはちゃんと定義しておけば、どんな文字を使っても問題ない
    ただ、好き勝手使うと他人が読んだ時理解しづらくなるが
    ※142
    そんなんしたら余計に躓く奴が多そうだ
  147. 名前:  #- | 2013/11/03(日) 11:37 | URL | No.:843870
    問題文の意味のない数字の羅列を見てるとゲシュタルト崩壊する
    といって太郎君と次郎君が動く速さとか、花子さんの財布の中身もゲシュタルト崩壊するけど
    一番多い間違いが数字の取り違えとか計算ミスだったわ
  148. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 11:48 | URL | No.:843872
    >点Pとか見たら「何でPなのか、AでもBでもいいじゃん」って考えてそこから先へ思考することが出来なかった
    なんでPなのかというと点(point)のイニシャルだから。これに限らずほとんどの変数は単語のイニシャルを使ってるよね(物理になるけど速度(velocity)とか加速度(acceleration)とか)
    こういう説明する教師ってほぼ皆無。
  149. 名前:  #- | 2013/11/03(日) 11:49 | URL | No.:843873
    数学そのものじゃないけど

    国語(文系科目)が苦手→苦手があるのは仕方ない。対策しましょう。

    数学(理系科目)が苦手→ゴミクズ確定!クソ文系に反論の権利はない!

    みたいな温度差が理解できない。
    なんでも完璧が理想なのはそうだけど凡人には苦手も1つや2つあって当然なのにちょっと反応が違いすぎるわ。特に自称ホワイト勤務の研究者とかな。
  150. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 11:51 | URL | No.:843875
    「数学」が大事なんじゃなくて「数学的思考」が大事なんだよ

    だから現実にありえないとかいう批判は的外れ
  151. 名前:  #- | 2013/11/03(日) 12:00 | URL | No.:843876
    ※143
    数学はできるけど文系科目が出来ない人はどうなん?
    そんな奴はいないって主観に基づく前提以外でな。
  152. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 12:03 | URL | No.:843877
    数学が社会の何に役立つの?←
    今すぐPCや携帯の電源切って捨てろ
    電気を使うな当然車もダメだ
    服を脱げ、家を出て横穴式住居に住めw
  153. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 12:04 | URL | No.:843879
    式を暗記しなきゃ時間内に解けないテスト
  154. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 12:06 | URL | No.:843880
    数学大嫌いだけどこんな小学生の揚げ足取りみたいな事思わねえよ
    やめてくれ同類だと思われる
  155. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 12:14 | URL | No.:843882
    世間で「数学的思考」と呼ばれてるものは、まず「数学的」ではないと思って間違いない。
    数学やったって論理能力なんて身につかんからな。
    にも関わらず、数学は数学として超重要。
    数学を通して何かを学ぶのではなく、数学は数学を学ぶためのものだ。
    数学は数学そのものとして多くの事柄の根幹をなしている。
    物理学、効率的な交通網の設計、短い時間に多くの処理をこなすアルゴリズム。
    それらを可能にするのは、決して「数学的思考」などではなく紛れも無い「数学」そのもの。
    数学(理学)が全てではないが、全てでないにも関わらず超重要なことだ
  156. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 12:32 | URL | No.:843885
    結局は工学とかの基礎のきの字
    初歩中の初歩にすぎない
    数学を道具として扱うために習う
  157. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 12:39 | URL | No.:843887
    中学校時代にまともに授業できなかった期間を持つおっさんから一言
    義務教育の算数、数学だけはきちんとやっておけ

    ところでy=x2+1とF(x)=x2+1の式、なんでこんな風に書くんだろう
    大体数学は左側のΣとかSみたいな奴で??となって終わったな…
  158. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 12:56 | URL | No.:843893
    もう忘れたけどベクトルとかlimとか
    答えが出ても、これは結局何をやってるんだと思わなくもない
    でも何かで使うんだろう
  159. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 13:01 | URL | No.:843894
    >>8
    ほんとこれ
    学校の教科書は教師が教えないとわからないように作られてるって聞いたことあるわ。
    だからその場で理解できないと、家帰っても自力で挽回できない。
  160. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 13:02 | URL | No.:843896
    これって数学というより算数の問題だよな池の周りをぐるぐる回ったりって。そりゃ、小学生向けの文章なんて難しい例を出せないんだから多少奇妙でも日常的な事柄から取られるもんなんじゃないの。
  161. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 13:07 | URL | No.:843897
    ※6
    >数学って本来言葉で説明するこべきことを分かりやすくするために記号に置き換えてるだけなんだよね

    これに同意。そして教師はこれを数学を始める前に伝えるべき。
    答えを出す:相手が言ってることを理解する
    文章から数式に変換する:相手に説明する
    的な。と、おっさんは思うのでした。
  162. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 13:20 | URL | No.:843899
    リアルに数学真面目に勉強して0点取ったことあるレベルだけどさすがにこれぐらいはわかる
  163. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 13:32 | URL | No.:843901
    数学得意とか行ってる奴は大抵、例題を公式に当てはめて出来た気になってる哀れなやつ
    言うなればPCのトラブルシューティングをやってる訳だ
    ただ支持された事をこなすだけ、これでPCが得意になったと錯覚してる痛い奴
    若しくはフリーソフトをインスコして俺、○○出来るからと友人に自慢する中学生
    得意ってのはテンプレに事象を当て嵌めて答えを導くのでは無く、自ら探求しテンプレを作り出せるレベルの事
    俺は大学でそれを思い知った
  164. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 13:35 | URL | No.:843902
    学校教育での数学科なんて、与えられたルールを運用できるようになる練習くらいな意味合いで、それ以上の深い動機づけは求めなくて構わないのだけどな。
    数学の魅力がわからない奴はその程度の姿勢で構わん。

    >>1 の画像や >>115 の順位付けを見るに、数学とはまったく関係のないところで難癖をつけているだけの奴が多いようだがな。
  165. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 13:36 | URL | No.:843903
    まー現実だと四則演算がスピーディに出来る方が色々役に立つ事は多いな。
    例えば
    ・2m×50cmの広さの棚4つに面積8cm×8cmのモノは大体幾つ置けるか
    ・歩幅80cm、秒間2歩で25分歩くと大体何キロ移動出来るか
    みたいな問題を100問30分で小テストして計算スピード鍛えた方が捗りそう。

    ここで重要なのは正確じゃなくてもいいから現実に基づいた概算を速やかに出せる事。
    一番目なら「ちょっと間隔空けながら置いて600個くらいか」
    二番目なら「信号待ちとか考慮して2キロ程度じゃね」みたいな答えが
    数秒で出せるのが望ましい。
  166. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 13:46 | URL | No.:843904
    1年くらい前の2chネタじゃん
    なんでいまさらこんなのに反応してんの
  167. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 13:59 | URL | No.:843907
    何度も突っ込まれてるけど

    高校数学くらいまでを理解できない意味不明って言ってる奴は
    国語すらもまともに理解出来てない奴らだろ

    正解がはっきりある以上、
    あやふやな国語よかよっぽど明瞭かつ簡単なのにな
  168. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 14:03 | URL | No.:843908
    うむ
    これを意味不明と言ってるなら
    きっと国語でも登場人物が何を考えているのか分かっていない
  169. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 14:06 | URL | No.:843909
    数学もろくにわからない落ちこぼれがギャーギャー喚いててわろたw
    人のせいにするなっての
  170. 名前:あ #- | 2013/11/03(日) 14:09 | URL | No.:843911
    まじでこんな感じだよな
    勉強教えてて「なんでもっとわかりやすい問題じゃないの?こんな問題じゃわかるわけない」ってスタンスで
    なんで?なんで?てやられるから倍疲れる
    子供ならまあわからんでもないけど
    中学にもなってこんな感じだからバカはほっとくしかない、本当に
  171. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 14:09 | URL | No.:843912
    役に立っている役に立っているとは言われるが
    どこでどんな風にどう使われて役に立っているかの説明はなかなか出てこない件

    きっと国語が苦手で説明を放棄しているのだろう
  172. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 14:18 | URL | No.:843915
    算数は義務教育で学んで
    数学は大学からで十分だろ
  173. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 14:50 | URL | No.:843923
    証明はできるけど暗算が全然できない
    2桁どうしの足し算でも10秒以上かかってしまう
    逆の方が日常生活で役立つんだろうになー
  174. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 14:55 | URL | No.:843925
    例えば音響工学で音圧などを求めるとするとき一般的な数学で解を求めようとする。しかし限界があるためマクローリンやオイラーなどの近似式を用いて解く。その近似式は基礎数学で学んだことを土台にして作られているから基礎数学は大事。
  175. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 15:17 | URL | No.:843939
    >>27の奴が頭悪すぎてもう笑いが止まらんw
    中卒かよw
  176. 名前:  #- | 2013/11/03(日) 15:27 | URL | No.:843944
    中学・高校の数学はただのパターン暗記科目
    数学に国語力なんて不要
  177. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 15:33 | URL | No.:843946
    覚えればいいとか言われるけど、理屈や理由がわからんと納得して覚えることも出来ん。
  178. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 15:41 | URL | No.:843949
    この>1の画像にあるようなことを言う奴は
    数学ができない奴じゃなくてただのバカ、知恵遅れ一歩手前の奴らだよ
  179. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 15:45 | URL | No.:843952
    高校数学とか理系学部用の受験数学は苦手でもいいけど
    小学算数と中学数学くらいは文系の奴らもオッサンオバハンになっても余裕で8割9割の点数を取れるくらいの理解度は維持しとけよ
  180. 名前:名無しビジネス #kaO2KtYU | 2013/11/03(日) 15:57 | URL | No.:843955
    数理モデルの解一つを日本語に直そうとするとA4で1枚分くらいの記述が必要だったりする。数式は饒舌だよ。
  181. 名前:名無しさん@ニュース2ちゃん #- | 2013/11/03(日) 16:09 | URL | No.:843959
    同じことは国語にも言えるぞ。
    というか、国語の方がひどいぞ。

    なんで感じ方は人それぞれ違うのに、答えは1つしかないの?
    文章問題のテストを文章の作者が答えたら40点しかとれないのに、そんな問題意味があるの?
    答えが間違ってんじゃん。
    とか。
  182. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 17:07 | URL | No.:843978
    問題を解くべき時や初めて習う時点で、こういった余計な考えをうかべる者は本来は賢い人間なんだろう。

    でも、上達したければ素直に問題を解くほうに頭を使うべきだと思う。
    自分は賢い人間ではないが、幸い数学は得意だった。
    余計なことを考えるような知能がなかったとも思う。
  183. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 17:29 | URL | No.:843987
    ×数学ができない
    ○勉強ができない
  184. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 17:31 | URL | No.:843989
    社会にも点Pってやっぱいるのか
    こわいなー
  185. 名前:名無しビジネス #WpG08Q2. | 2013/11/03(日) 17:31 | URL | No.:843990
    数学は大好きだけど、
    過去の先人とオツムの出来が違う事を痛感させられるから大嫌い
  186. 名前:qq #- | 2013/11/03(日) 17:39 | URL | No.:843992
    同じことを何度も言っているけど

    数学が嫌なら勉強しなけりゃいいじゃん
    だれも強制していない

    おまえの人生だから好きにしろ
  187. 名前:名無し #- | 2013/11/03(日) 18:11 | URL | No.:843999
    おまえら、大学では集合論に基づく空間の定義が数学の「入門」だぞ
  188. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 18:22 | URL | No.:844004
    数学なんて暗記でいいんだよ。偏差値60↑までは、発想の飛躍なんて必要無い。
    一部の数学を専門的に学ぶ奴だけが特殊な思考力を身につければいい。
    実際に応用される現場じゃ暗記以下のパターンなんだから。
  189. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 19:00 | URL | No.:844013
    数学が社会にとって重要なのは紛れもない事実だけど、数学がさも全能で高校レベルの数学すらできないやつは役に立たないとか言いきっちゃう奴は相当病んでる
  190. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 19:23 | URL | No.:844017
    高校レベルの数学ってすげー高度だからな。
    いい歳して自在に微積使えるやつがどれだけいるんだ。
    数3Cまでやってて、行列(線形代数の基礎)まで使えるなら、量子力学とかかなりのところまで学べる。
  191. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 19:32 | URL | No.:844020
    数学できるヤツとできんヤツが会話してもまったく
    面白くない
    何かが根本的に違う
  192. 名前:名無しビジネス #UXr/yv2Y | 2013/11/03(日) 19:54 | URL | No.:844024
    数学できんヤツはリストラ候補。
  193. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 19:56 | URL | No.:844025
    数学より英語できる奴の方が頭いいよ
    もっともどこをできるの基準にするかによるが
  194. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 20:00 | URL | No.:844028
    嫌いではなかったけどもうほとんど覚えてないな
    中学生の問題でも解けない自信あるわ


  195. 名前:名無しさん@ニュース2ch #- | 2013/11/03(日) 20:21 | URL | No.:844030
    とりあえず全ての教本に数学記号の読み方を書いとけや
  196. 名前:名無しさん@ニュース2ちゃん #- | 2013/11/03(日) 20:29 | URL | No.:844031
    現状の受験数学は篩に落とすためのツールなんだろう、数学的思考力を効率良く身に着ける方法が確立されるまでは、現状の社会では能力に格差があった方が都合は良い。そりゃ出来ない人にとっては冷たく感じるんだろうね。
  197. 名前:ゆとりある名無し #- | 2013/11/03(日) 21:11 | URL | No.:844041
    数学は全くできないけど、
    数式は何かすごく好き。
  198. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 21:14 | URL | No.:844044
    ※196
    君は文章を書く力が著しく欠けているようだね
  199. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 23:21 | URL | No.:844133
    ルートとかパイとか確率とかもわからんかったが
    虚数にいたっては今でも絶対まちがっていると思う
    証明問題というのがでてきたとき思ったが
    俺の説く論理と一致しないんだよね数学って
    イカれた新興宗教と同じだと思ってる
  200. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 23:27 | URL | No.:844135
    ID:5kloCKDV0 が一番イラつくタイプのバカだという事だけ理解した
    バカを自覚してないバカって一番罪だと思う
  201. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/03(日) 23:30 | URL | No.:844138
    マジレスすると、勉強でも何でも確かに無駄に見えるかもしれないけど本当に努力した人にはその価値がわかるんだと思うよ。うまくいえないけど。結局勉強した人にしかわからない境地だから、きっと努力すれば分かる!
  202. 名前:名無しさん #- | 2013/11/04(月) 00:19 | URL | No.:844149
    作者の気持ち攻撃の方が嫌だ。

    答えが一つの数学の方がいい。
    超めんどくさい積分やらラプラス変換が終わった時の達成感が好き。
  203. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/04(月) 00:49 | URL | No.:844161
    数学は公式が自分でたたきだせるようになってからの面白さがヤバイw公式忘れても自分で導けるから試験の点数もすげぇあがるしな
    個人的に確率と立体は苦手だった、3次元把握能力低いんだよなorz
  204. 名前:  #- | 2013/11/04(月) 01:05 | URL | No.:844168
    公式に突然現れた数字の根拠が分からずに悶々として、仮に理解できても授業では次に進むから取り返せなくなって考えるのをやめる
  205. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/04(月) 01:21 | URL | No.:844186
    ※181
    お前も大概バカだな
  206. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/04(月) 01:49 | URL | No.:844225
    ※193
    英語なんて言葉なんだ! こんなものやれば誰だってできるようになる!

    まぁオレはできないけど、この言葉はそうだなぁと思ったよ。
    できないのはやってないだけ。
  207. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/04(月) 02:00 | URL | No.:844233
    ID:5kloCKDV0 みたいな度を越した馬鹿がいることが驚き
  208. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/04(月) 04:58 | URL | No.:844294
    マイナスの概念を卓上の空論という人がいるが
    正の数の1,2,3,・・・だって触ることも触れることもできない、数学的な概念であることに気づいているだろうか
  209. 名前:名無しさん@ニュース2ちゃん #- | 2013/11/04(月) 07:31 | URL | No.:844319
    教えられたことの亜種だし、正解も絶対にある。学校の数学のテストなんてそんなもの。
    それを「出来ません」とかほざいていた人間が、実社会では教えられてない答えもないことに対して「やります」と言う。てめえにはその挑戦権すらないというのに。
    なんと無責任なことか。
    どうしてそれで信頼を得られるだろうか。
  210. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/04(月) 09:52 | URL | No.:844351
    「数学的思考」なんてどうでもいいんだよ。そんなものは数学でもなんでもない。
    数学は数学として役にたつのであって、数のやりくりの方法や手順そのものが技術や研究や政策に応用される。
  211. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/04(月) 10:55 | URL | No.:844364
    「四則演算以上はいらないじゃん」って
    土人が「3以上はぜんぶ沢山」でいいじゃんって言ってるようなもんだぜ
    お前の頭脳にはその程度がお似合いってことさ
  212. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/04(月) 12:01 | URL | No.:844398
    数学知らないと外歩けんよ
  213. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/04(月) 12:07 | URL | No.:844399
    国語嫌いな人あるある

    「作者の気持ちなんて知らねーよ本人に聞けよ」
  214. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/04(月) 13:16 | URL | No.:844423
    三平方知らないときに自分で発見したときは鳥肌たった
  215. 名前:あ #- | 2013/11/04(月) 20:41 | URL | No.:844618
    数学使わないとか言ってるヤツはほとんどの場合ろくな仕事してないから使わないだけ
    高校の数学程度乗り越えられないヤツは何やっても一流にはなれんわな
  216. 名前:分数と小数点で引っ掛かった #- | 2013/11/04(月) 21:05 | URL | No.:844625
    0.1と1/10が同じって言うのが理解出来なくて戸惑った。
    おもいでぽろぽろであったのと同じで疑問をもって分数の割り算で分子を分母を引っ繰り返すのが中々納得いかなかった。
  217. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/05(火) 04:38 | URL | No.:844820
    「証明せよ」
    みたいな言い回しがわからなかったな。
    どうしてやったら回答読む奴が納得するかなんてわかんねーよ。
  218. 名前:あ #- | 2013/11/05(火) 06:00 | URL | No.:844845
    論理的思考力は必要だと思う

    ただ、数学は
    授業時数を費やしすぎな気はする

    社会、オーラル、技術家庭とかの方が役に立ちそう
  219. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/05(火) 13:52 | URL | No.:845004
    確率は苦手だな、説明されても理解できない時がある
    4つの玉A~Dを取り出すとき、少なくとも1つはAである確率をもとめよみたいなやつ。
  220. 名前:名無しビジネス #4RtvEo.U | 2013/11/05(火) 18:10 | URL | No.:845149
    勉強だと思うな。
    クイズだと思え。

    私はこれでなんとか乗り切った。
  221. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/06(水) 01:11 | URL | No.:845443
    高校では因数分解や三角関数より論理学に力を入れるべきだと思う
  222. 名前:あかさたなはまやらわ #- | 2013/11/06(水) 16:32 | URL | No.:845662
    昔、子供の算数の比と割合の問題で、コーラとオレンジジュースを混ぜる問題が、あった。思わず「不味そう。」と思った。なぜカルピスにしないのかと一瞬考えて「固有名詞」はアウトと気付いた。焼酎やウィスキーの水割りで、出題出来ないしね。数年後、ためしに飲んでみたら意外にいけた。(笑)
  223. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/06(水) 16:43 | URL | No.:845668
    高校入って数学教師が×の替わりに・書いた瞬間嫌になったなあ
  224. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/06(水) 18:10 | URL | No.:845699
    物理は相応の部署じゃないと使わんだろうが
    せめて小中程度はSPI向けにやらないと詰むわ
    現実にそぐわないから悪問だなんて問答は
    数学解説本を読んでからにしろと
  225. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/07(木) 12:41 | URL | No.:846037
    実は一応数学のできる5kloCKDV0と、実は馬鹿なurFrweIE0の会話のすれ違いっぷりが見ていて面白い
    四則演算が終わった段階で超越数を突然持ち出すな、という5kloCKDV0の主張をまったくわかってないんだな・・・と思ったら米欄にも同じような奴がいてワロタ
  226. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/07(木) 22:56 | URL | No.:846247
    何この理系ホイホイスレ
  227. 名前:Y #- | 2013/11/08(金) 18:44 | URL | No.:846600
    じゃあ数学嫌いな奴も興味ある話。
    数学が超得意だとそれだけで年収1000万円は固い職業につける。

    医者も薬剤師も弁護士も複数の教科が絡んでくるが、アクチュアリーだけは数学だけでなれる。
  228. 名前:名無しビジネス #- | 2013/11/09(土) 10:49 | URL | No.:846806
    弁護士もほぼ法学だけでなれるだろ
    法学が満点なら一般知識が0でも合格できたはず
  229. 名前:名無し、気になります #- | 2013/11/11(月) 02:03 | URL | No.:847333
    「4千分の1の確率でかかるはずなのに4千回やってもかからない!遠隔だ!!」
    1-1/e=0.6321
    4000回やってもかかる確率は63%くらいです

    「ナンバーズで数字が偏りすぎてる!ランダムでないことは確実!!」
    誕生日のパラドックスでググれ

    数学使う場面なんていくらでもあるのに使えないから「社会出たら使う機会なんてない!」と思ってるだけ
    掛け算なんて足し算あれば必要ないじゃんとか言ってる小学生と同じレベル
  230. 名前:名無しビジネス #/dV5wfE6 | 2013/11/28(木) 18:38 | URL | No.:854154
    ※225
    確かに5kloCKDV0は、体の拡大について語っていると仮定すれば、そう読めなくもないな。もっとも、>>92を見る限りかなり疑わしいが。
  231. 名前:名無しビジネス #- | 2014/02/03(月) 23:58 | URL | No.:880184
    >>91
    数学の証明における「なんでわかってるのに証明するの」というのは
    たとえば、「次の図が平行四辺形かどうか証明しなさい」という質問に対する答えが「定規と分度器を使って計り、条件に合うかどうか調べろ(or調べた)」ではないことに対してモヤモヤしてるんだよ。
  232. 名前:名無しのにゅうす #- | 2014/02/17(月) 01:26 | URL | No.:885359
    兄弟は同時に出発しないもんだよ
    うちがそうだった
  233. 名前:名無しビジネス #- | 2014/03/09(日) 14:05 | URL | No.:893170
    つべこべ言わず勉強しろ
  234. 名前:名無しビジネス #- | 2014/03/12(水) 12:15 | URL | No.:894427
    解なしとかふざけんなwwwって思ったは。解のない問題解かせるなよ・・・・
  235. 名前:名無しビジネス #- | 2014/03/19(水) 01:36 | URL | No.:897486
    関数は好きだけど、それ以外のもちゃもちゃするやつ苦手
  236. 名前:hawkeye #- | 2014/03/22(土) 02:30 | URL | No.:898726
    ※181
    確かに国語は作者の意図通りの思考を答えないと正解をもらえないというのがひどい。中学生の時’〇〇(主人公)は野球のファインプレーを見た時のような気分になった’という部分に線が引いてあって、’この時の彼女の気持ちを説明せよ’という問題があった。小さい時から太り気味で町内の野球リーグも嫌々やっていた自分にはその主人公の気持ちなど理解できるはずがなかった。

     ところで、数学は答えは1つだけとかあちこちで言っているようだがある種の証明問題は複数の回答が存在する。有名なところでは’三角形の角の二等分線の定理の証明’だ。一番知られているのは二等分線に対して平行線を引いて云々・・・だがそのほかに自分の知る限り2通りの証明がある
  237. 名前:名無しビジネス #- | 2014/03/22(土) 11:25 | URL | No.:898773
    ※236
    答えが作者の意図どおりでないこともあるよ
    というか詩人はそんなに理屈つけて考えないことが多い
    文章家ではなく批評家的に文章を評価できるかという方に重きを置いているように思える

    数学の答えが1つだけとかあちこちで言われてるか?それこそ解なしとかもあるでよ
    明確な解が存在するとは思うけど。
  238. 名前:名無しビジネス #- | 2014/03/23(日) 11:29 | URL | No.:899219
    証明問題は他人に何かを説明する練習だと思えばいい

    自分が当たり前だと思っていることでも、それを誰にでも納得できる形で説明するというのは意外と難しい
    まして相手が自分とは反対意見の持ち主だったり、全く文化や思想の異なる相手だったりするとなおさら
  239. 名前:名無しビジネス #- | 2014/04/25(金) 17:30 | URL | No.:910400
    なんで点P動くの?

    この質問は的確だと思うなw
    普通、点は動かないもんな。
  240. 名前:名無しビジネス #- | 2014/04/30(水) 21:52 | URL | No.:912540
    >なんでわかりきったことを証明する必要あるん?

    それができないと、某小保方さんみたいになっちゃうんだよ
    まぁ、あれは本当かどうか分からないがなw
  241. 名前:名無しビジネス #- | 2014/05/04(日) 00:28 | URL | No.:914032
    まず何がわからないかを的確に表現できないんだな・・・そういうのは中学までにしとけよ
    はじめはAがわからないって言ってたのによくよく聞いてくとA以前にBもCもわかってなかったとか勘弁願いたい
  242. 名前:名無しビジネス #- | 2014/05/18(日) 05:23 | URL | No.:919691
    ※239
    中学生以上になってもそういうところに引っかかるのは
    発達障害の疑い濃厚
    早めに専門医に診てもらいなさい
  243. 名前:名無しビジネス #- | 2014/06/30(月) 23:12 | URL | No.:939057
    まあ俺たち理系が国語や歴史が嫌いなのと同じでなんとなく嫌なんだろ
    数学を理解しろと無理強いする気は無いが数学を舐めるのはやめといた方が良いぞ
  244. 名前:名無しビジネス #- | 2014/10/30(木) 15:26 | URL | No.:991951
    >数学は答えがただ一つしかないとこが好きだ

    昔からずっと思ってたことだが、これが一番解らん
    オレは嫌いだ
  245. 名前:名無しビジネス #- | 2016/06/18(土) 16:08 | URL | No.:1238921
    マイナスが理解できない奴は
    借金が理解できなくて破滅する奴だと思う
  246. 名前:名無しビジネス #- | 2016/09/22(木) 20:09 | URL | No.:1280197
    国語は答えが複数あるのが面白いんだよ。たった、一つの答えなんてつまらない。
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