働くモノニュース : 人生VIP職人ブログwww

こんな短い文章ですら読むのがめんどくさいと感じるほどのクソみたいな導入部分

Fランになにもとめてんの？

以上の理由で だろ
以下の理由で ってなんだよ

MARCH未満はさっさと潰せ、ニッコマ程度のF欄なんて世間や一般企業でも高卒と同じか4年無駄にしないだけ高卒のほうが有能って認識なんだし

Ｆランならこんなもんじゃね？
こういうのを大量に読まされるなんて教授には苦行だね

マーチもつぶれていいよ

SNSでカスみたいな日本語になってないヘイト文章をよく見るけどこの辺の層がやってるのね

理系の実験レポートと比べると酷い物だな

多重人格が書いた文章みたいでワラタｗ
たった一枚のレポで矛盾がこれほど多いのも面白いｗｗ

F欄にいるのは幼稚園児にも劣る畜生ばかりだからね、しょうがないね

これでもマシと思える
文章的に破綻しているけど
まじめに考察する気概を感じる
Fラン生で分数すらできないやつが
大勢いるって話聞いたことあるわ

文法がおかしすぎる
小学校からやり直した方がいい

中学生なら頑張って書いたと言えるレベル。大学ならガ○ジレベル。病院行ったほうがいい。

ここまで酷い文章は書こうと思っても中々書けないぞ…

レポート何てこんぐらいの文字数で良いわ。

こういう奴が奨学金を借りるだけ借りて、４年間遊んだ挙句ろくな就職も出来ず、返す時になると返せないとわめきだすバカですよｗ

15分で終わらせようとするとこんなもんだろ

俺ガチFだけど、これはない
F欄に見せかけたニートが書いたんじゃないか?
折り目も付いてるし提出できるものじゃないだろ

修正がほぼ皆無なコピペや丸写しの塊なんやろ。
もっと強烈な奴もあり得るし、この程度の馬鹿ぐらい想像の範囲内やないと、いつかカルチャーショックを受けるかもしれんで。

見直し無いならこんなもんじゃね
〆切ギリギリだったのか、面倒臭くて雑なのか

日本人じゃなくて海外からの留学生が書いたんだろってレベル。

「こんなもんだろ」って言うやつがコメ欄に何人かいるのに戦慄する
時間が無くても、見直しをしなかったとしても日本語として破綻する方向でのクオリティの下がり方はしないだろ普通

ゾッとする

残念ながら教養課程の、講義のうち講師何人かで回して評価を授業後の小レポートでみるのようなのなんて、こんな程度よね

講師側も読んでないしな

現行憲法が激動化する国際社会にマッチしていない短所と指摘しつつ、憲法改正に反対ってどういうこと？

あちこちから切り貼りしてるから、ですます調とである調が混在してんだろ。

わろすｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

楽に単位貰えるならそれでいいってのが本音
出来がどうとかより卒業できればいいんだよこんなもん
2chとかまとめみてる暇人みたいなやつらしか批判しないしな
下手に大作宣言して出来ませんでしたーってなるよりマシ

Ｆランなんだからしょうがないとしか
これがマーチとかならえ？ってなるけど

切り貼りじゃなかったら精神病を疑うレベル

何で晒し上げらているの？と疑問に思う奴はいないんだな…
根本的なところはスルーかよ

そんなもんだよｗレポートごとき真剣にやるもんじゃねぇしな。おそらく10分くらいでやっつけで作ったもんだろ。

なので、は話し言葉

書き言葉と話し言葉も分からんのかこの愚か者は

どこがどう下手なのか無学のワイにはさっぱりではあるが、少なくとも読もうとすると目が滑るあたり、全く読ませる気が無いというのが良くわかった。

大学の教授もこんなのを何十何百と読ませられると考えると苦痛だな。

憲法96条は条文改正の手続きについて書いてある←うん
憲法改正の条件が厳しすぎる←うんうん
こんなに厳しくては国際社会から取り残されてしまう←正しいかは置いといてまぁ分かる
私は憲法改正に反対だ←ファッ！？

文法云々は置いといても論理構成がクソすぎるわ

比較対象ぐらいほしい

慶応の底辺学生だけどこれを3000字まで薄めて書くよ
口調はそろえるけど内容はもっと酷いと思う

論理が破綻してるのよりも内容がもっと酷いってどういうことだってばよ？

キメラコピペするからそうなるんじゃね

ていうか講師もたいして読まないで評価するから、てきとーになってくわ

とりあえず段落のはじめは一文字あけよう

なんでこいつ改正の手順のハードルの高さを指摘しつつ反対派なんだよｗｗ
意見があっちこっち行ってて自分じゃ何も考えてねえ

誤字脱字多いです、やり直し

※40
キメラコピペってすごくいい響き　これから使っていくわｗ

ただのFランじゃなくてユトリだもんなぁ（今はフルユトリじゃなくなったけどさ）
ユトリ前の世代で言うと専門学校レベル（東京モード学園とかね）だし

まだまし。
ガチの連中は「てにをは」が間違っている文章を平気で出してくる。

これだけ漢字使えてるんだからＦ欄じゃないだろ（小並感

これ、レポート？感想文だよね？
思うんだってさwww

教えている側からいうと、この類を400人分も読まされる身にもなってほしい

レポート作成BOTかな？

日本の大学なんて就職予備校以外の意味はないから仕方ないね

腹が立つレベルのバカ

全員目糞鼻糞だから安心しろよ

「源氏の日本の平和主義」って何ぞ？
武家の棟梁としては「ケンカ上等！」「掛かって来んかい！！」体制なんだが

日本語でおｋ

おいおい、Fランでももう少しましな作文書くっつーの。

憲法改正の発議から公布までしっかり調べてからかけよwww
くっそ低脳だなwwwwwww

これ本当にレポートか？学籍番号と名前書いてないぞ？

衆参両議院の総議員数の３分の２以上の賛成で発議
国民投票により過半数の賛成　可決した場合天皇が国民の名においてただちに公布。　これぐらいわかれよ。お前本当に日本人かよww

次の講義までに出せっていうような小レポートだと量はこんなもんだな。さすがに口調は統一してるしおかしな日本語にはならないけど。
あと参考文献一個も無いようなのは認められなかった。多分講師は参考文献欄あるかだけチェックしてたんだろうなあ。

折り目があるけど。大体、これくらいの長さの文章で、内容はこれくらい、という構成の途中なのかと想像つくけど。提出前のメモ書きを拾ったのかな。

残念ながら、大昔からF欄に限らずこんなもの
「てにをは」や主語と述語の対応ができていない文章を平気で書く50～60代もいる
レポート提出だけで単位を与える教授の講義にはそういうのが群がる

大学ってのは本来、それなりに頭のいい奴が行くべき場所だよな。
マーチ以下はもう潰していいと思う。マーチ未満じゃなくて、マーチ以下な。

※62
だよね。
割合こそ高くなるだろうけど、どの大学どの企業にも出来ない奴はいるし。
小学校中学校でもっと実際に書く事を想定しての文法を学ぶべきじゃないかと思う。

これをレポートとは呼びたくない

日本人じゃない(いろんな意味で)

Fラン大学のレポートかすら不明なのによく叩けるもんだな
適当に敵を見繕って叩ければ良い奴がゴロゴロしてる今のインターネットも大概だな

出だしでアウトだろ
何を主張したいのかもっと簡潔に書け

文頭に「なので」を持ってくるやつは大抵文章がメチャクチャ

改正のハードルが高いと有事の際のフットワークが重くなるという前半部分を踏まえて
だから改正に反対と来るからえぇ!?ってなるｗ

あまりに酷すぎて>34がスルーされるレベル

こんなもんだろ。
大卒の優秀なレポートとか学校通信で読むけど文章構成こそ丁寧だけど中身は似たようなもん。
引用元と自分の意見がゴッチャで結局なんなの？って内容なのは変わらんよ。
ぶっちゃけオレだったら、
”カルト母体の公明党と嘘つき内閣のやることだから反対です。”って題目で創価とアベの虚言を延々と述べた後にまとめる。
これが題材なら４０枚は楽に書けそう。単純につまらないんだよ、日本の政治のレポート書くのって。タブーが多すぎる。

意味はよくわからないけど大学生のレポートなんてこんなもんだろ、ギャル口調とかで書いてるのかと思ったのに

早稲田や慶應のボンボン学生もこんなもんだろ

レポートで「なので」使う奴初めて見た

教科書p47とか普通書く？誰が見ても理解できるようにしろよ

単位貰えるとわかってる消化試合小レポートなら普通レベル

＞早慶いってても
「すごかった」
って一言だけ書いて提出してるやつたくさんいるぞ

まじかよ、そっちをうｐしろよ

というかそんな糞ガキが社会にでるほうが100倍ぞっとするわ

早稲田や慶應の入学者って全部金積んで合格してんの？試験ないのかな

提出して単位貰うだけならこんなもんやで
理系だと他でカッツンカッツンだから、こんなんに時間かけてられん

本当はFランじゃなくてマーチ学生が書いた文だろ

面倒くさいとか言う問題じゃなくて
文章として破綻しかしてないところに
目が行かない奴がいること自体やべぇだろｗｗ

慶應の「すごかった」って文をうｐしたほうがネタになる

教科書～ページに書いてあるって
どんな引用の仕方だよ

※29
マーチもFランも同レベルだっつーの

ねらーだって
長文書かせたらひどいもんだが
こっちは治らないだろな

※81
とにかく行数稼げりゃいいんだよ
知能程度に差はあれど、
専門用語や小難しい言葉使って問題解決ではなく曖昧にするのが目的なのと本質は変わらん

うｐした奴はバカだと思うからうｐしたんだろ、Fラン同士じゃどっこいどっこいだからこんなことしない。

本当はマーチか早稲田慶應あたりのやつが書いた文で、ほかのやつが読んでウケたからうｐしたんだろ

大学名を書くとブランドを落として自分までバカにされそうな感じがするから不特定なFランと書いているだけで

こんなんに単位与えてるから日本の大学のレベル低くなって行ってんだろ
どんどん不可出して留年させたれや

この画像だいぶ前に俺のレポート見てくれみたいなスレでみたような・・・

コメの初めの奴らなんて大学行ったことないやつばかりだな、高卒が嫉妬してるようにしか思えん

流石に釣りやろ、もっと簡単に入れる通信大以下やんこんなの

憲法改正に反対であるでワロタ

典型的なコピペ大学生だな

授業内レポートは基本的に感想文
実験レポートは地獄
卒論修論でまともな文章

大半はこんなもんだぞ

マーチをFランと本気で信じてる人よりこのレポート書いた人のほうがだいぶマシ。

出だしから酷い文章でワロタｗ
これが典型的大学生とか言ってるやつは同じレベルの大学に行ったんやろな

このレポート以前に書いた奴がスレ建てて自分で晒してたな。

96条の憲法改正に反対っていうのは、多分96条に規定されている憲法改正手続きに反対っていう意味なんだろうな。
それにしても頭悪い文章だ。

これコピペコピペでそれらしいの作ってるだけだったりして
だから文体に統一感が無いんじゃないかなぁ
何にしてもレベルが低すぎる

>ですますとであるだが混ざってて読む気にならなかった

※欄でも書かれているように
いろんな人が書いた文章をコピペでつなげただけだから
このレポートも前半と後半では違う人が書いたみたいになってる

①段落の前に、一文字あけない
②「乱用」ではなく「濫用」
③立憲主義の理解が誤り（憲法で憲法の権力を縛ってどうする。「国家権力を縛る」ものである。）
④憲法改正条件を緩和することに反対する理由が、立憲主義であるという論理破綻
⑤ページを「頁」ではなく「P」で表している
⑥源氏という誤字

うーん、これで単位が認められるのか…

ド下手クソでぐちゃぐちゃだが、思ったより酷くなかった
もっと小学校低学年の作文レベルを想像していたわ

このレポートがどのような出題をされたかにもよるな

割とFランとかだと先生も生徒もやる気がないから、
A4一枚のレポートを授業内の30分で作って出せとかざらにある。（先生もちゃんとした文章として提出されることを端から期待していない）
しかも提出が間に合わなければ出席として認められないという条件がついたりする。（代返の防止のため？）

もともとそこまで能力の高くないFラン学生は事前にその内容の知識もない事が多く、時間制限などつければ基本的にテキストや授業内でのレジュメの引用ばかりになってここまでは行かなくても文章破綻は割りと見かける。
わりと自分も心当たりがあるからここのコメントは微妙に心苦しいな…
まぁこれが2,3日や1週間あってこれだとさすがに擁護はできないがな。

最後に「生涯現役だもんで」を付けてもいけるレベルだな。

マジな話、学生のレポートはこんなもんだよ。
こういう文章を書いてくる連中を「まともな文章」書けるレベルにまで引き上げるのがワイの仕事。
ちな准教授。レベルは慶応よりは上。

一節一節は一見整っているように見えるが通しで読むと文章がおかしい

いろんなとこからコピペして頑張ってそれらしく繋げたんだろうな

あいかわらずお前らの学歴コンプは凄いなｗ
いい大学出ても家で引きこもってニートやってるんじゃFラン以下なんだけどなｗ

パヨチョンは人間じゃないんだからこんなもんだろ

高偏差値でこれなら問題だけど
しょせんはFランなんだから大目に見てやれよ

いろんなとこからコピペの切り貼りしてるような感じ
文や内容に統一性や一貫性が無いから不自然に感じる

卒論とかじゃなくて普通の宿題のレポートでしょ？
出したって字数を満たしているかどうかしか見てないだろって思いながらやってたけど

唐突な源氏の登場に笑うしかない

そもそもレポートを真面目に書いてる人が圧倒的に多数って訳でも無い。
文章力は皆無ではあるが、真面目に書こうとはしてる感がある分マシな方。

高卒なら、憲法なにそれ？から始まるから、まだマシ

どうやって撮ったんだろ

主語と述語が一致しなさすぎて読んでてモヤモヤする
書いて提出してるだけマシだが

※87
これ

論理展開関係なく９条改正に反対しないと単位もらえないのかもしれないな

そんなに悪くない
もっと酷い大人の文章いっぱい見てる

レポートとか自分で書いてる奴いねーよ。ぜんぶ同じコピペやぞ。教授も何も言わんぞ。Ｆランなめんな

これレポートじゃないんだよなぁ

レポートって文を引用する時は注釈つけて下に引用した文献を記すもんだろ

何だよ、教科書ｐ47ってw

論理破綻ももちろんだしなんと言うか色々とめちゃくちゃだろ
田舎の駅弁大でもまだまともな文かけるぞ

「憲法改正問題についての私の意見は、」がまずいらない
「必要とされています」→語尾統一しろ
「あるとうのが私の意見だ。」→「あると思う。」とかでいい、私重複してる
「以下のこと」→「以上のこと」
「なので」→「よって」の方が好ましい

F欄理系だけどこれだけでずっと見やすくなると思う
まあウチの学科でもフォントそのまんまでコピペして提出するアホもいたしどっこいどっこいだけど

前半は「憲法改正に賛成」
後半は「憲法改正は反対」

だからおかしい。

書き方に関する指摘が多いが、本質はこれだと思う。

ラブクラフト全集を読んでる気分になったわ

※122
96条改正には賛成だが9条改正には反対って意味やろ？

源氏www

「日本は激化する国際社会に置いてかれてしまう」からの「96条改正反対」で笑った。
根拠と理由に辻褄が合ってないからおかしな文章になってるんだね。
96条改正に賛成だけど、9条改正には反対、って流れにすれば、まだましだった。
3点、って感じ。

自分F欄だけど、さすがにこれはないわ
ま、自分で言うのもなんだが、やる気がない人はどこ大だろうが、こんなもんだと思うわ

そもそもまともな文章じゃないじゃん。
少なくとも東大京大早稲田慶応レベルの場合レポートは「読める文章」で書かれている。

これ本当に大学生のレポートか？
見ていて添削したくてしょうがなくなってくるんだがそれくら酷い。

段落作れよハゲ

マーチもこれ以下だろ

まさかこれ一枚で終わりなのか

私の意見は〜国民投票を行い〜賛成が必要とされています。

小学校出てるのだろうか

です、ます体、だ、である体が
混ざってるし。
思うは使っちゃダメ
何より、途中まで「お？これは96条
改正派」だなと思っていたら、結論
反対だし、以下じゃなくて以上だし
5回見直したけどワケワカメ

これを書いたのはぼくのおにいちゃんです
ぼくのおにいちゃんはいっしょうけんめいこれを書きました
あそびにもいきませんでした
おにいちゃんのことを悪く言わないでください

パッと見た限りだと一応レポートの形にはなってるんじゃないか…ってなるけど、
細かく添削していくとまず一文目から言葉の繋がりが可笑しくて、読んでいて違和感を感じる。

レポート嫌だったんだろうな…ネットとかの意見を切り貼りして何とか規定文字数に収めようとしたんだろうなって伝わってくる

憲法改正について現行内閣総理大臣の意見として
ハードルが高すぎる
↓
それを踏まえた自分の意見として
ハードルが高すぎて激化する国際社会に置いてかれる
↓
そこから導き出された答え
憲法9条の改正反対
↓
メリットがデメリットよりも少ないと思う(メリットとデメリットは不明)
中盤で何があったんだ？

メールでもレポートでもプレゼンでもそうだけど、初見の人間が見て分かるように説明できないといけない。
あとは論理的に説明する事。
これができないと社会に出た時にバカにされるよ。

日本語に不慣れな留学生かな

日本語になってないから何が書いてあるのか本当にわからない
内容批判してる奴等はいったいどう読んだんだよ

そりゃ微塵も興味ないテーマで単位取るためだけのレポートなら大抵こうなるよ
やる気に関してはゼミや研究、卒論レベルになったらみんなちゃんと書こうとする

書き方に関しては消化試合で済ます教授も悪い

感想だからこれ自体はつなぎみたいなもんで
単位に直結してないんじゃね

※128
「すごかった」

文ですらないじゃんｗ

無名Fランが投稿なんてするか、絶対マーチとかキチガイの多い大学だろ

マーチを目の敵にしてる奴はなんなんだ笑
さすがにこんな文章書く奴はいないわ

>>45
こいつの言う通り
レポートなんか似たようなもんや。本当に差が出るのは修論くらいから

レポート出してるだけましとは思うが、書き出しの「私の意見は～必要とされています。」にはワロタ

これ、マジでヤベーっしょ
なにがヤベーかというと、もうハンパなくヤベーって感じ。
もうこれ本当にマジいし、ヤベえよマジで。
マジでヤベえって洒落にならんレベルでハンパなくヤベえ。

読書感想文

こんな紙切れ1枚の時点でお察し

Fラン……であってほしいが、
うーん、意外とこういう感じの、それなりのところにも居そうだから怖いよ
何せ入学時が一番学力高いなんて皮肉られるくらいだ

ウェー、ひどいな!これだけたくさんのミスがあると一晩中かかっても指摘しきれないぜ
F欄に失礼なレベル
偏差値28なんじゃないのw

これ要は政治のために法の遵守は止めるべきって言ってるようなもんじゃん
政治は法の下で成り立つっていう最低ラインのハードルすら越えれないことになってるけど

原稿用紙に書かないのか

自分はどれだけの文章書けるんだ、オマエラ

F欄出身だけど、やや頭の回るチンパンは数人のレポートを組み合わせて一つにつくり上げる知能があったぞ
通称「レゴ職人」と呼ばれる彼はやがてネット上から材料を調達してレポート請負人に進化したわｗ

え、こんなもんでしょと言ってる人の無能アピール感

渾身の卒論がモロ添削されまくって
泣きそうになった思い出がよみがえる…
添削できる人て頭に広辞苑インストールしてんのか？

こんなのを100枚以上読む教授
頭悪くなりそうだな

これは教授がアレなんだろうね。

※141

やる気に関してはゼミや研究、卒論レベルになったらみんなちゃんと書こうとする

この文章を読むだけで同レベルなのがよくわかる。

漢字が使えるから少しは健常混じってるんだろ。バカにし過ぎ

そうは言っても、文章を書く機会が高校以前では少なすぎるのが日本教育の実情ではあるよ
まともに添削してもらえるとも限らないし、多くの場合では放ったらかしじゃね？
一言一句に至るまで指導を受けないと上達しない人もいるんだけど、それが足りてない
こうした下手糞を責めるのは簡単だよ、でもそれの本質的原因を解決するのは難しい

一文目から文章として成立してないから読むの諦めた

文系なんて院か国家試験受ける人以外こんなもんだろと思う自分はヤバいのか。
論旨が一貫しないのは困りものだけど、じゃあ自分が学生時代どれだけ書けたかと聞かれたら…

文体もさることながら、過半数だから二分の一以上は間違いなんだよなぁ
これ教授の許可とったのがすごい。こんな大学潰してしまえ

～は～である。という主語述語の基本形式を守る。
誤字脱字は論外。不安ならひらがなを使う。
もしくは表現を変えるとよい。

重文、複文で分かりにくくならないように気をつける。文章は短く簡潔に。そして結論から書く。

引用は注釈をつける。参考文献を載せる。
wikipediaからの引用をした場合はwikipediaを参考文献に載せるのではなく、wikipediaに載っている参考文献を載せる。

これはネ.トウ.ヨに何かに認定されそうですなぁ
脳内では何に変換されているのかな^ ^？

これみてわざわざ間違い指摘してアホかよ！！！とか優越感に浸ってる奴恥ずかしいな

ちゃんとした場所に出す論文じゃかなくて
出席票代わりの小レポートだろ？

だったらとりあえず文字数埋まってれば無問題

国が発表してる調査報告のように書け

問題提起、現状どうなのか、自分の考え
この3部構成ならそうそうヒデェレポートにならないはずなんだけども…
単純にやる気がなかっただけと思いたいな

内容は譲っても日本語が滅茶苦茶
よく読むと分かるが
読みにくいどころか、意見と理由が矛盾してるｗ

※173
切り貼りしてくるとこうなるｗ
まんま持ってこない程度の頭はあったようだけど文体を整える知能はない模様ｗ

日本語がおかしいのは、レポートの主が
日本人以外であるからである。

最近画像撮りした文字は文字として頭に入ってこない。
老化現象だろうか。
読む事すらできなかったんで評価もできない。

この人のレポート能力は酷いの一言である。
この人は小学生からやり直した方が身のためだ。とこの人に言いたいです。
更に、ワードを活用したら簡単な添削をしてくれるということも、この人に言いたい。
逝って良しである。

読んでないけど、俺も中途半端な大学のほうがまじめな奴多いと思うわ〜
俺もトップナンチャラの大学だけど人の写しまくり、代返しまくりだったわ。研究だけは真面目にやった。

パーセントで文字数稼いでるの笑った。ｗ

突っ込みどころ多すぎるなｗ

憲法改正が簡単にはできないこの状況では、激化していく国際社会についていけない
↓
だから憲法改正には反対

とか、理由と結論が真逆

けど、ここにいる連中みんな陰キャのニートじゃんw